2016年10月自考《课程与教学论》00467真题及答案.pdfVIP

2016年10月自考

《课程与教学论》真题及答案

课程代码00467

单项选择题(本大题共30小题每小题1分共30分)在每小题列出的四个备

选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、

多选或未选均无分。

1、把人的活动分析为具体的、特定的行为单元的过程与方法,持这种课程开

发方法的是（）

A.博比特

B.查特斯

C.卢梭

D.施瓦布

正确答案：

A

2、被称为课程领域中“主导的课程范式”的是（）

A.实践性课程

B.学科结构

C.自然教育

D.泰勒原理

正确答案：

D

3、教育史上第一个倡导教学论的是（）

A.夸美纽斯

B.拉特克

C.塔巴

D.杜威

正确答案：

B

4、“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了”,持该

观点的是（）

A.洛克

B.斯金纳

C.加涅

D.卢梭

正确答案：

D

5、被瑞士人民誉为“人类的教育家”、“人民的导师”的是（）

A.罗杰斯

B.施滕策尔

C.裴斯泰洛齐

D.斯宾塞

正确答案：

C

6、将有意义学习划分为下位学习、上位学习和并列结合学习的是（）

A.维果茨基

B.奥苏伯尔

C.赞可夫

D.普莱西

正确答案：

B

7、“学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机”是以下哪种影响学习成就

的动机?（）

A.好奇心

B.认知驱力

C.自我提高驱力

D.附属驱力

正确答案：

D

8、瓦根舍因和克拉夫基倡导的教学模式是（）

A.范例教学模式

B.非指导性教学模式

C.程序教学模式

D.发现学习

正确答案：

A

9、学生通过自我反省活动及情感体验,在融洽的心理氛围中自由地表现自

我、认识自我,最后达至改变自我、实现自我,这样的教学设计模式是（）

A.非指导性教学模式

B.程序教学模式

C.范例教学模式

D.发现学习

正确答案：

A

10、以下哪条教学原则属于赞可夫在实验研究的过程中逐步形成、在对实验

工作进行理论概括时定型的原则（）

A.综合贯通原则

B.小步子原则

C.积极反应原则

D.使学生理解学习过程的原则

正确答案：

D

11、“解释《失乐园》的意义”体现出的是（）

A.普遍性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.表现性目标

正确答案：

D

12、课程与教学目标中,生成性目标的价值取向是（）

A.实践理性

B.解放理性

C.技术理性

D.科学理性

正确答案：

A

13、博比特和查斯特的课程理论属于学校课程与社会生活关系的（