部编版语文三年级上册第一单元课文详解+课后练习（请收藏）.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

部编版语⽂三年级上册第⼀单元课⽂详解+课后练习（请收藏）

1⼤青树下的⼩学

《⼤青树下的⼩学》知识点

重点：引导学⽣通过对课⽂的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族⼉童的友爱团结及他们幸福的学习⽣活，

体会贯穿全⽂

的⾃豪、赞美之情。 

难点：体会描写窗外的安静和⼩动物凑热闹的句⼦的表达效果。

层次：上学路上  来到学校  课上和课下  ⾃豪赞美感情点题

⽣字词：蝴蝶  孔雀  舞 

重点问题：上课、下课的民族⼩学是怎样的？体会描写窗外的安静和⼩动物凑热闹的句⼦的表达效果。

重点句⼦、段：第三段  上课了，不同民族的学⽣⽣，在同⼀间教室⾥学习。⼤家⼀起读课⽂，那声⾳真好听！

下课了，⼤家在⼤青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。（体会间接描写的作⽤及其情趣性，没有具体描写，想象）

这就是我们的民族⼩学，⼀所边疆的民族⼩学。

重点语句理解

１、早晨，从⼭坡上，从坪坝⾥，从⼀条条开着绒球花和太阳花的⼩路上，⾛来了许多⼩学⽣，有傣族的，有景颇族

的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

这句话告诉我们这些来⾃不同民族的⼩朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，⾼⾼兴兴地朝着⼀个共同⼀个地⽅──

学校⾛去。这句话描绘出众多的学⽣由远及近汇集⽽来的壮观景象了。

２、⼤家穿戴不同、语⾔不同，来到学校，都成了好朋友。

这句话告诉我们这是⼀所民族团结的学校。⼤家虽然来⾃不同的家庭，来⾃不同的民族，穿戴不同，语⾔不同，但都成

了好朋友。在祖国的⼤家庭⾥，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习⽣活。

３、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼

⾼飘扬的国旗敬礼。

这⼀句课⽂作了提⽰“我好象看到了这样的情景”这是想象的句⼦。这句话中连续⽤了三个“向……”，写出了学校的⽣活的

美好，孩⼦们来到学校时的欢快⼼情。

４、最有趣的是，跑来了⼏只猴⼦。这些⼭林⾥的朋友，是那样好奇地听着同学们读课⽂。下课了，⼤家在⼤青树下跳

孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多⼩鸟，连松⿏、⼭狸也赶来看热闹。

这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得⼩动物⼼⽣羡慕，也前来看热闹。

课⽂⽤拟⼈的⼿法把⼩鸟，松⿏、⼭狸写成了会看热闹的⼈，⼩动物们的出现更加突出了民族⼩学的特点，为学校增添

了欢快活泼的⽓氛，也突出了孩⼦们的愉快⼼情。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

《⼤青树下的⼩学》同步习题

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

《⼤青树下的⼩学》同步习题

⼀、在加点字正确的读⾳下画“______”。

扬起(yánɡyán)汉族(hànhàng)

摔跤(jiáojiāo)坪坝(bàpà)

打扮(bànpàn)凤尾⽵(fènfèng)

⼆、看拼⾳，写词语。

Xiānyàncūzhuàng

(鲜)(壮)

fúzhuāngdúshūzǎochén

()(书)()

三、选字组词。

1．盼扮纷粉

()望⽶()

打()缤()

2．静净情睁

⼲()安()

感()()开

四、词语连连看。

1.跳课⽂

做孔雀舞

读游戏

2.洁⽩的⽼师

欢唱的⼩鸟

敬爱的粉墙

五、按要求完成句⼦练习。

1．古⽼的铜钟，挂在⼤青树粗壮的枝⼲上。(缩句)

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2.写排⽐句⾸先要了解句⼦特点，知道要仿写的句⼦的结构，然后调动⾃⼰所学来写句⼦。

例：⼩路上⾛来了许多⼩学⽣，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(⽤加点词写句⼦)

动物园⾥有好多动物，有________，有________，有________和________。还有________。

六、我是⼩判官。(对的打“√”，错的打“×”。)