小学数学课程中视觉素养教育的实践研究.docVIP

小学数学课程中视觉素养教育的实践研究

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：小学数学课程中视觉素养教育的实践研究 1

一、视觉素养教育的相关概念界定 2

二、小学数学课程中实施视觉素养教育的条件 2

三、小学数学教师视觉素养现状分析 3

四、小学数学课程中开展视觉素养教育的建议 3

文2：核心素养视域下小学数学课程实践研究 4

一、小学数学教学中培育学生的素养和能力的概述 4

1.学科素养 4

2.数学学科核心素养 5

二、课堂教学实践中培育学生的数学素养的策略 5

1.在教学设计中引导学生应用数学的素养 5

2.在课堂教学导入中引导学生学习数学价值观 6

3.在问题解决中引导学生数学拓展思维的素养 7

三、结语 7

原创性声明（模板） 8

正文

小学数学课程中视觉素养教育的实践研究

文1：小学数学课程中视觉素养教育的实践研究

我国的视觉素养教育研究已经经历了十几年的历程，尽管学者们取得了一定的研究成果，但是这些研究仍然处于起步的探索阶段，将其应用到中小学的课程教育实践比较少。然而，为了适应素质教育的要求，视觉素养必然会成为学生必备的一种能力。笔者认为，将视觉素养教育融入到中小学课程中来，是一种比较适合的方式。

一、视觉素养教育的相关概念界定

1.视