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健康教育在骨科住院患者中的应用

目录

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正文 1

文1：健康教育在骨科住院患者中的应用 1

1资料与方法 2

1.1临床资料 2

1.2护理方法 2

1.3评定标准 3

1.4统计学方法 3

文2：人性化护理理念在骨科住院患者中的应用 4

1临床资料 4

2人性化护理 5

2.1入院时护理 5

2.2术前护理 5

2.3术后护理 6

2.4功能锻炼 6

2.6加强护患沟通,建立良好的护患关系 7

2.7人性化护理在患者家属中的运用 7

3结果 7

4体会 7

原创性声明（模板） 8

正文

健康教育在骨科住院患者中的应用

文1：健康教育在骨科住院患者中的应用

由于骨科患者通常是由于遭受意外的原因入院，而且康复过程是一个漫长的疗养过程，因而骨科患者承受着较大的心理压力[1]。健康教育能使病人减轻心理负担，促进身体康复，预防疾病复发。本研究旨在探讨健康教育在骨科住院患者中的应用效果。

1资料与方法

1.1临床资料

1临床资料，男61例，女59例，年龄16-91岁，平均（59.2±2.2岁）。病种包括括股骨颈骨折、胫腓骨骨折、胸腰椎骨折、肱骨骨折、骨盆骨折、锁骨及上肢骨骨折，下肢骨骨折等，男将100例患者根据入院的先后