国开电大城市管理学第三次形成性考核任务参考答案.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

答案见后几页

考核任务形式：学习体会

考核内容：结合所学城市管理学某一方面的理论，撰写一篇文章，题目如下：

1、突发事件管理理论学习体会

2、城市区域协同发展理论学习体会

3、城市社区自治理论学习体会

4、城市环境管理理论学习体会

5、城市发展战略管理理论学习体会

6、循环经济理论学习体会

考核形式及要求：撰写一篇字数不低于1000字的课程学习总结。

答案：

城市环境管理理论学习体会

学习《现代城市管理学》,使我了解城市管理的重要性，而城市作为社会发展的重要载体和

内容，构建和谐城市环境在构建社会主义和谐社会中就显得尤为重要和突出，同时也为城市

城市环境管理尤为重要。面向21世纪，实现力争使环境污染和生态破坏加剧的趋势得到控

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

制，必须树立全民环境意识，提高市民素质，培养良好的公共道德，强化城市环境行政管理。

1、提高全民环境意识。这是美化环境、防治污染的根本。环境污染的制造者有政府机关工

作人员，也有企、事业机关和单位的职工，也有城市的个体户、外来民工、无职业者，甚至

是家庭主妇。可以说城市中每个人都可能成为城市公害的有意与无意的制造者。这主要是缺

乏自觉的生态观念与环境意识。要消除环境污染的弊害，必须开展全民环境教育。环境教育

可分为社会的环境教育与学校的环境教育。社会环境教育可以利用大众传播媒介如电视、广

播、报纸、杂志或多种形式的培训班，广泛普及和宣传环境科学知识和环境法律知识，切实

增强全民的环境意识和法制观念。北京市由一部分退休干部、工人、教师、高校学生、科技

工作者倡导的《环保志愿者行动》，动员全民营造绿色时尚，善待地球，节约资源，宣传“缺

乏环境意识就是残缺不全”是很好的例子。全民环境教育已经在全国各地引起了极大的反响。

全国各地开展的垃圾分类、垃圾处理，一只桶、一个袋，消灭白色污染，变废为宝的环境教

育活动已赢得城市居民的普遍赞同。学校环境教育主要以中、小学为主，在学校可设置安排

环境教育课程，可带领中、小学生去郊外或动物园进行动、植物资源珍惜与保护的教育，从

小养成浓烈的环境意识。此外，环境教育还要着重《城市环境管理》的教育。环境行政管理

是一门技术性、专业性很强的管理学问。对于从事城市环境行政管理的公务员、专业技术人

员尤其重要。全国已有近百所高等院校设立了环境保护专业与行政管理专业，不少省、市创

办了环境保护干部学院和环境保护研究班。这为在职环保干部提供了良好的教育环境。要充

分利用新闻媒介，及时报道和表彰环境保护工作中的先进典型，公开揭露和批评污染、破坏

生态平衡的违法行为，对严重污染、破坏生态环境的单位和个人予以曝光，提高全民环境意

识。

2、培养良好的公共道德。道德体现社会风尚。我们要大力加强社会公共道德教育，人人献

出自己的爱心，让世界充满美好。我们要大力开展公共道德教育，养成公共道德。

要摆正个人与社会的关系。要做到“为互助而去恶，为互爱而存善”；“利群”而居，“利他”

而生。“大河无水小河干”，“城门失火，殃及池鱼”。城市受社会环境的污染，势必影响到每

个市民的安宁。城市环境整洁、优美，每个市民都可享受良好的雨露滋润。

要关心城市、热爱城市，顾全大局，美化环境。一切要从公众的利益出发，关心城市的建设

发展，热爱城市的一草一木。要崇尚“绿色世界”，积极投身城市环境保护活动，美化环境

从小做起，从自我做起，从家庭做起。做模范市民，遵纪守法。

要积极参加城市“五讲四美三热爱”活动，要模范遵守市民道德规范，要“与人为善，与邻

位善”，坚持做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，养成良好的生活情趣，要严格遵守《环保