河南省部分地区高三上学期12月语文试题分类汇编:古代诗歌阅读.docxVIP

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  • 2024-01-02 发布于广东
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河南省部分地区高三上学期12月语文试题分类汇编:古代诗歌阅读.docx

古代诗歌阅读

河南省菁师联盟2024届高三12月学情调研语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首唐诗,完成14~15题。(本题共2小题,9分)

七言十二句赠驾部①吴郎中七兄②

白居易

四月天气和且清,绿槐阴合沙堤平。

独骑善马衔镫稳,初著单衣肢体轻。

退朝下直少徒侣,归舍闭门无送迎。

风生竹夜窗间卧,月照松时台上行。

春酒冷尝三数盏,晓琴闲弄十馀声。

幽怀静境何人别,唯有南宫老驾兄。

【注】①驾部:兵部下属之驾部司,掌舆辇、传乘、邮驿、厩牧之事。②原题注:时早夏朝归,闭斋独处,偶题此诗。

14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)

A.首联描绘了一幅初夏时节天气清和,绿荫满地,沙堤平展的清幽静谧的画面。

B.四、五联诗人下朝归家后闭斋独处,听风赏月,饮酒弄琴,可见其情趣高雅。

C.尾联写诗人与南宫老驾兄处境有别,可推测吴郎中此时处于繁忙公务之中。

D.本诗融写景、叙事、抒情、议论于一体,写景手法多样,增强了表达效果。

15.本诗是如何表现诗人的闲适之情的?请结合诗句具体分析。(6分)

河南省濮阳市第一中学2023-2024学年高三上学期12月阶段测试语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首明诗,完成下题。

观书

于谦

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字,胸次①全无一点尘。

活水源流随处满,东风花柳逐②时新。

金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。

【注】①胸次:胸中,心里。②逐:挨着次序。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)

A.首联以个人读书的独特体会,形象地表明诗人读书不倦、乐在其中,指出诗人和书本的亲密关系。

B.颔联用夸张、对比手法写诗人读书的情态。“三千字”,极言读书之多之快,表现诗人读书如饥似渴的心情。

C.“活水”句,化用朱熹的“问渠那得清如许?为有源头活水来”,“东风”句是说读书令人心旷神怡。

D.这首诗写诗人的亲身体会,抒发其喜爱读书之情,意趣高雅,风格率直,说理形象,颇具感染力。

16.本诗构思巧妙,意趣高雅,请结合尾联简要分析。(6分

河南省周口市恒大中学2023-2024年度髙三上12月考试语文试题

(二) 古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

送陈章甫①

唐?李颀

四月南风大麦黄,枣花未落桐叶长。

青山朝别暮还见,嘶马出门思旧乡。

陈侯②立身何坦荡,虬须虎眉仍大颡。

腹中贮书一万卷,不肯低头在草莽③。

东门酤酒饮我曹,心轻万事如鸿毛。

醉卧不知白日暮,有时空望孤云高。

长河浪头连天黑,津口停舟渡不得。

郑国游人④未及家,洛阳行子⑤空叹息。

闻道故林相识多,罢官昨日今如何。

【注】①本诗为李颀写给友人陈章甫的赠别之作。②陈侯:对陈章甫的尊称。③陈章甫曾应制科及第,却因没有登记户籍,吏部不予录用,经其上书力争,破例录用。陈章甫因此备受天下士子推崇,仕途却坎坷不顺,其也无官场进取之心。④郑国游人:因陈章甫曾隐居在嵩山,河南又是战国郑国故地,故称。⑤洛阳行子:李颀自称,因其曾任新乡县尉,地近洛阳,故名“洛阳行子”。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)

A.诗歌起笔四句,摹写了“南风大麦黄”“枣花桐叶长”“青山做伴”“嘶马思乡”的送别场景,笔调轻松,情怀旷达,奠定情感基调。

B.诗歌用“虬须虎眉”“大颡”等外貌细节描写,既与上句“立身何坦荡”相呼应,又反衬出陈仕途之险恶坎坷,以实衬虚,构思精巧。

C.诗歌结尾四句,分写行者和送者,一个“未及家”,一个“空叹息”;而末二句以试问语气,想象陈返乡后的境况,有一种泰然处之的豁达。

D.全诗用语轻松,格调豪放,不为失意作苦语,不因离别写愁思,虽为送别之作,但绝无儿女沾巾之态,别具一格。

15.诗歌是如何刻画友人形象的?(6分)

河南省焦作市博爱县第一中学2023—2024学年高三上学期12月月考语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首诗,完成15~16题。

秋雨夜眠

白居易

凉冷三秋夜,安闲一老翁。

卧迟灯灭后,睡美雨声中。

灰宿温瓶火,香添暖被笼。

晓晴寒未起,霜叶满阶红。

【注】该诗是白居易任河南尹时所作,此时好友元稹去世,作者体弱多病,官务清闲。

15.对此诗的赏析不正确的一项是()(3分)

A.首联,诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜,给整首诗抹上了深秋的基调。

B.颈联以烘瓶里的燃料经夜已化为灰烬,照应了“睡美”。

C.尾联中“寒”字交代了老翁“未起”的原因,只是为了说明老翁怕冷。

D.本诗语言自然、质朴,刻画形象逼真,富有生活气息

16.诗中刻画了一个怎样的老翁形象?请结合诗句简要分析。(6分)

河南省郑州市宇华实验学校2023-2024学年高三上学期12月

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