国开电大现代教师学导论#（福建）形考任务一参考答案.docVIP

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·题目、

教师的专业化是指（?）。

·选项、

有资格证书???

受过专业训练??

所教学科的专业性?

?有多方面的内涵

【答案】

?有多方面的内涵

·题目、

教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（?）决定的。

·选项、

未成熟性

差异性

主动性?

向师性

【答案】

差异性

·题目、

由于教育机构和教育活动的多样性，要求教师承担（?）角色。

·选项、

学习指导者

心理辅导员

教育共同体的协调员

不断进取的人

【答案】

教育共同体的协调员

·题目、

在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（??）。

·选项、

报复

逃避

顺从

自尊

【答案】

报复

·题目、

（?）的关系是教师劳动过程中最基本的人际关系，是构成学校教育教学的基础。

A?学生与学生?B?教师与教师?C?教师与学生?D?教师与家长

·选项、

学生与学生

教师与教师

教师与学生

教师与家长

【答案】

教师与学生

·题目、

许多教师认为，（??）是热爱学生的较高层次的标准。

A?了解学生???B?尊重学生????C?喜欢学生????D?惩罚学生

·选项、

了解学生

尊重学生

喜欢学生

惩罚学生

【答案】

尊重学生

·题目、

对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是（?）。

A?双趋冲突?B?双避冲突?C?趋避冲突?D?正负冲突

·选项、

双趋冲突

双避冲突

趋避冲突

正负冲突

【答案】

双避冲突

·题目、

教师在发展期要解决的矛盾和问题是（??）。

A?适应环境??B?学习基础知识??C?熟练化????D?做出创造

·选项、

适应环境

学习基础知识

熟练化

做出创造

【答案】

熟练化

·题目、

教师成熟的最佳年龄是（）。

·选项、

20-30岁

30-40岁

41-60岁

41-50岁

【答案】

41-60岁

·题目、

对自己进行生涯设计的基础和前提条件是（?）。

·选项、

以前搞过设计

自我反思

想成为教育专家

有晋升的机会

【答案】

自我反思

·题目、

如何理解教师的专业化问题？

【答案】

答：教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程和结果，以及社会为实现教师职业化的专业地位而努力的过程。它包含两个方面，一是教师个体的专业化，一是教师职业的专业化。

要理解这个问题，应把握以下几点：第一，教师职业是复合性的专业，包括学科的专业性，也包括教育的专业性；第二，教师专业化的实现是一个多方面多主体努力的过程，既需要教师自身的巨大努力，也需要国家、政府、大学的努力；第三，教师专业化有多方面的内涵，即服务宗旨或专门功能、专业训练、专业权限、专业团体、专业地位；第四，教师专业化是一个持续的努力过程。

·题目、

如何理解基础教育的价值观？

【答案】

答：（1）基础教育应面向未来，即基础教育价值观的“未来性”。

（2）基础教育的成长性和生命性。

（3）基础教育应具有社会性。

·题目、

现代教师应该具备哪些教学能力？

【答案】

答：（1）教学认知能力；

（2）教学设计能力；

（3）教学操作能力；

（4）教学监控能力。

·题目、

简述现代教师道德素养的重要作用。

【答案】

答：（1）对学生的教育作用；

（2）在教师劳动过程中的调节作用；

（3）对社会生活的影响作用；

（4）对自身人格的陶冶作用。

·题目、

试述现代教师应具备的知识结构。

【答案】

答：现代教师的知识是指教师所具备的各种知识及其掌握程度。从内容上说，一般包括文化科学的基础知识、专业学科知识，、教育科学和心理学知识。从知识形成的类型上说，有间接知识，也有直接经验。从教师知识结构的功能出发，可以将教师的知识结构分为四个方面：

（1）本体性知识，即教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识；

（2）条件性知识，即个体在什么时候、为什么以及在在何种条件下才能更好地运用陈述性知识和程序性知识的一种知识类型，也就是具体的教育科学知识；

（3）实践性知识，即教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识；

（4）文化知识，即教师需要具备广博的文化知识，博采众长，以实现教育的文化功能。