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湖南第一师范学院优秀实习生推荐表

姓名

学号

所在院部

年级专业班级

实习学校

主要优秀事迹：

实习有五个月之久，这段日子里，我和我的学生们一起在小学这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智；而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有过想要放弃的念头，可是，五个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多。下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。

一、孩子，我们一起学习

来到这里的一个星期后，指导老师就让我上了人生中的第一节课。我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我紧张渐渐的消失了。讲课也慢慢的自信大胆有底气了。课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗?他们重重的点头并回答我，能!还夸我讲的很明白。我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。但还是有几个学习比较吃力的学生还是有点似懂非懂，我选择课后对他们进行单独辅导。我们是82个人的大班，单独辅导是很有必要的。数学更是如此。

班上有一个叫肖志洋的孩子，吸引了我的注意，在上课的时候，他总是一脸无辜的看着你，看起来很认真。但是叫他回答问题却总是回答不上来，还一副很害怕的样子。虽然作业正确率很高，但是习惯不好，不是没有作答就是没有写单位。更奇怪的是考试成绩往往不理想。这与他的作业情况很矛盾。于是我在班主任和他周围的同学那里了解到原来他的数学成绩一直都不好而作业大多数时候都是抄的。于是我下课经常找他聊天，他很苦恼的告诉我，他觉得数学太难了，什么都不会。我在对他进行单独辅导的时候发现他其实只是对于新知识的接受能力有点弱，再加上数学的基础没有打好。于是我在辅导他的时候，我先帮他讲解一些以前的知识，开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。，我先从简单的入手，让他慢慢的对数学有兴趣了，愿意学了。再加深难度。数学知识竞赛前的补习，我选择互相讲解的方式，我给他讲解一个，他给我讲解一个。看着他非常自信的给我讲解题目的时候，我的心里有说不出的感动。对数学他终于不是不敢开口的小孩了。其实，这段补课的日子，是我和肖志洋一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。

二、孩子，我们一起锻炼

十一月，我们举行了冬季运动会。为了更好的迎战这次的运动会。我们共同讨论得出备战方案。早上提前来学校一起锻炼（不要求所有同学都来），刚开始的时候有一部分同学贪恋被窝的温暖而迟到。后来我开了一节关于锻炼身体的主题班会，我让他们以自己喜欢的方式告诉我们一些关于锻炼身体的方法，好处。他们的表现让我觉得很自豪，有的同学选择比较传统的方式——查找资料，有的同学则是以表演小品的方式告诉我们不锻炼身体有什么坏处，有个同学（他是我们班的体育特长生）则是教我们一些锻炼的方式方法，看到他在台上认真的示范讲解动作要领，我在台下十分的欣慰，我们的孩子终于不再是一些只会读书、玩游戏的孩子，他们的表现让我很骄傲，我很佩服陈老师能把他们教的这么好，我也很幸运我们认识他们，在他们的成长道路上帮助他们，哪怕只是一点点我也很感恩。那次班会课后，早上来锻炼的同学多了很多，我们班在校运动会上也取得了第二名的好成绩。在与孩子们一起锻炼的过程中，孩子的身体得到了更多的锻炼，我们的师生关系更加的融洽了，我们如朋友般在校园释放着我们的青春与活力。

三、孩子，我们一起成长

虽说对他们来说已经是一位老师了。但是，在我的心里我一直都认为自己不过是一个大孩子。因为在班上有陈老师和吴老师作为我的依靠，一直以来许多大事情都不需要我来做决定，我的实习也就没有太大的压力。但是，期中考试前一个星期，陈老师突然接到通知要出差一个星期而吴老师作为学校的领导有许多的事情要忙。这一个星期的我理所当然的成了他们班的代理班主任兼语文老师。这让我压力山大。考前一周的复习有多重要，如果我做得不好导致班上成绩不理想怎么办？为了不让这种情况发生，我马上向陈老师取经，这个星期我要做一些什么？有哪些地方要注意的？把陈老师说的要点一一记录下来。刚开始还是很紧张，担心。慢慢的根据陈老师提供的意见，在吴老师的帮助下，终于慢慢的上手了，班上的一切都有条不紊的进行着。我始终记得陈老师告诉我的：“六年级的孩子，不能单纯的靠吼，你要找到他们和你都喜欢的方式进行管理，你要让他们明白你这么做都是为了他们好。因为他们已经那么大了，都有自己的想法了。”期中考试如期而至，我们班在没有班主任在家的情况下，依旧取得了年级第一的好成绩。这一个星期应该是我学的最多的一个星期，在真正成为一班之主以后，才真正体会到班主任的辛苦与幸福！

老师的幸福应该是在你成长的道路上有一群天真无邪的孩子陪着你一起成长。

带队教师意见