《液体压强》练习题精选（含答案） 人教版八年级物理下册.docxVIP

第 =page 22页，共 =sectionpages 22页 本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。 《液体压强》练习题精选 一、单选题 如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上质量和底面积都相同的a、b、c三个容器中，发现三容器中液面相平，用pa、pb、pc分别表示杯内液体对容器底的压强，用pA、pB、pC分别表示容器对桌面的压强( A. papbpc，pA=pB=pC 将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积相同的不同容器中，且容器放在水平桌面上，如图所示，试比较三容器底部受到液体压强的大小关系(????) A. B. C. D. 如图所示的容器中，水在A、B、C三处产生的压强分别为pA、pB、pC，则它们的大小关系是( A. pA=pB=pCB. p 如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部都受到水的压强(???? A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图可知(????) A. 甲的密度比乙的密度大B. 甲的密度比乙的密度小C. 甲、乙密度一样大D. 甲液体是水 连通器在日常生活中有着广泛的应用。下图中所示的事例中不是利用连通器原理的是(???? A. 过路涵洞 B. 拦河大坝C. 洗手间下水管 D. 船闸 如图所示，两个完全相同的玻璃容器中盛有等体积的酒精和盐水，关于这两种液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(ρ盐水ρ? A. a点压强比b点压强大 B. b点压强比c点压强大C. a、b两点压强相等 D. b、c两点压强相等 将一个装满水的密闭杯子正立放在水平桌面上，再反过来倒立放在桌面上，如图所示．则两次放置时，杯子对水平桌面的压力F甲和F乙，以及水对杯子底部的压强p甲和p乙 A. F甲=F乙，p甲=p乙 B. F甲F乙 二、填空题 如图所示，一个密封的满瓶矿泉水放在水平桌面上，若在B点打一个小孔，则矿泉水______ (填“会”“不会”)流出来；若在A点再打一个小孔，则水从______ (填“A点”“B点”或“A和B两点”)流出来．此现象还能说明______ .若再取下密封的瓶盖，你看到的现象是水从______ (填“A点”“B点”或“A和B两点”)流出来，仔细观察并分析水流出来的情况，你还能得到的结论是______ ． 甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则F甲______F乙，p1______ 如图在装修房子时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明管两端在墙面不同的地方做出标记，这样做的目的是保证两点在同一高度，这是根据______ 原理来工作的． 如图所示，A、B、C三点所受液体的压强pA、pB、pC由大到小的顺序是? ? ? ? ? ? ? ? ??。 三、实验探究题 在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)实验中，探究液体压强的工具是______ ．(2)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______ (选填“有关”或“无关”)．(3)甲、乙两图是探究液体压强与______ 的关系，结论是：______ ．(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用______ 两图进行对比．(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小______ .如图所示装置是否是连通器______ .(填“是”或“否”) 小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如表： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计右左液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.8 2 水 5 朝下 4.8 3 水 5 朝侧面 4.8 4 水 10 朝侧面 9.5 5 水 15 朝侧面 14.2 6 酒精 15 朝侧面