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承认差异,看到别人的长处,认识到自己的缺点,客观评价自己相信“我们能行”,并努力争取达到“我们能行强调全面发展,并且敢于创造,善于创造。倡议首先要消除歧视,学会互助、合作,共同进步,打好团结的基础01020304不比基础比进步;不比聪明比刻苦;不比阔气比志气。相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才能行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天争取行;能正视不行,也是我能行;不但自己行,帮助别人行;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才最行。倡议三比三不比:八句话:八字真言:耐劳求学,踏实做人中考考到理想学校。学期目标:目标三年总目标:学习方面,争取成绩排名年级前列,争创“先进班级”;常规、卫生方面,继续保持上学期的良好行为习惯,争取“文明班级”,“优秀班级”。也许我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌,团结就是力量!如何增强团队凝聚力互动小游戏PART04凝聚力的价值在于让团队成员拧成一股绳,一江春水向东流,大家的方向是一致的,即使是挑战高目标,甚至遇到大困难,也愿意去面对猜猜我是谁?游戏游戏规则每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征,也可以是性格特征等)收集所有的纸张,放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容,给一次机会猜出该纸张的主人,如不正确,可请另一个同学帮忙,若正确,则由该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确,则纸张主人主动站出来承认后,由其继续抽纸张猜人名。班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。----著名教育改革家魏书生游戏规则同学们,我们一定要早点团结在一起,我们是一个大家庭,需要相互关心也彼此的照顾,才能茁壮成长游戏规则我们在一起北师大版六年级上册心理健康同步课件凝聚力的价值,在于让团队成员拧成一股绳,一江春水向东流,大家的方向是一致的,即使是挑战高目标,甚至遇到大困难,也愿意去面对,也有信心去完成或克服主讲老师:XX时间:20XX.XX知识源自点滴2024年如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。*************我们在一起北师大版六年级上册心理健康同步课件凝聚力的价值,在于让团队成员拧成一股绳,一江春水向东流,大家的方向是一致的,即使是挑战高目标,甚至遇到大困难,也愿意去面对,也有信心去完成或克服主讲老师:XX时间:20XX.XX涓涓溪流总要汇聚成大海,才能彰显它的活力和强大。同学们只有齐心协力、互相配合为班集体做贡献,才会构建一个力量强大的班集体。毫无疑问,与别人一路同行的合作能力,不仅有利于大家尽快融入班集体,还为同学们的身心健康发展和建立良好的人际关系打下了坚实的基础。课前想一想目录凝聚力的作用没有凝聚力的表现如何提高凝聚力互动小游戏凝聚力的作用PART01凝聚力的价值在于让团队成员拧成一股绳,一江春水向东流,大家的方向是一致的,即使是挑战高目标,甚至遇到大困难,也愿意去面对,也有信心去完成或克服什么是班级凝聚力?为什么我们要成为有凝聚力的班级?请同学们想一想一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想,当一个班级的同学在一起为班级努力时,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。班级凝聚力的作用可是很大的没有凝聚力的表现PART02凝聚力的价值在于让团队成员拧成一股绳,一江春水向东流,大家的方向是一致的,即使是挑战高目标,甚至遇到大困难,也愿意去面对,也有信心去完成或克服——这里有没有你?做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆给作业本别人抄上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉被老师叫起来,一问三不知不认真做作业,讲闲话甚至影响别人考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题没有凝聚力的表现明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,就是不肯虚心接受批评肆意挥霍父母的血汗钱,一味追求物质享受浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天讲笑话不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如早操、值日等)同学被老师表扬,不加以鼓励反而起哄本班同学参加比赛,在旁漠不关心甚至不想别人关心如有以上情况,请及时改正你的行为哦!没有凝聚力的表现如何提高
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