人教(部编版)一年级下册动物王国开大会区教研课教案.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

《动物王国开大会》第一课时教学设计

本文是一篇童话，故事情节生动有趣。课文讲了动物王国要开大会，

教材

老虎让狗熊播报通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一

分析次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知要把主

要的内容说清楚、完整。

学情一年级的学生年龄较小，思维能力较弱。在与别人说话时，语言表达

的准确性完整性较差，选此文旨在教育学生们说话时要抓住关键信息，把

分析

语言表达的清楚、准确性。

1.认识“物、虎”等13个生字，会写“要、连”等6个生字。

教学

2.理解故事内容，知道狗熊四次通知的内容有什么不同，为什么有这

目标些不同。

3.了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事件等几个要素说清楚。

1.识字写字，把握故事的主要内容。

重点

2.通过故事了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事件等几个要

难点

素说清楚。

教法情境创设法、关键信息提取法、自.由讨论法。

学法

教学过程

教学预设学生行为

教师活动设计意图

环节（学生活动）

1.多媒体出示动物图片，学生观1.学生观看图片兴趣是最好的老

看并回答它们是谁?并说出这些动物师，利用多媒体出示

的名称。动物的图片，有助于

“同学们，今天老师邀请了一些

一、激发学生的学习兴

小动物来我们班做客，一起来看2.学生认读课

趣。再读课题让学生

导入看它们是谁吧”题。

质疑，不仅能点燃思

2.教师：这里啊，是一个动物王维的火花，还便于激

国，猜猜看它们要做什么？起学生参与学习活动

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

3.教师相机出示课题。的欲.望。

课件出示本课学习目标：教师领读，学根据一年级认字

生跟读学习目量少的特点，由教师

1.认识“物、虎”等13个