国家开放大学2022春《1250文论专题》期末考试真题及答案-开放本科.pdfVIP

国家开放大学2022春《1250文论专题》期末考试真题及答案-开放本科.pdf

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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

试卷代号:1250

国家开放大学2022年春季学期期末统一考试

文论专题试题答案及评分标准(开卷)

(供参考)

2022年7月

一、填空题(每空3分,共30分)

1.兴观群怨

2.魏晋南北朝

3.沧浪诗话

4.闲情偶寄

5.宋元戏曲考

6.诗学

7.三一律

8.判断力批判

9.理念(或绝对理念)

10.风格

二、简答题(每小题15分,共30分)

11.简述庄子文学言意观的基本内容。

(1)道不可言;

(2)言不尽意;

(3)得意忘言。

(每点3分;若能适当阐述,每小点可以酌情加1-2分。)

12.简述伊瑟尔关于“潜在本文”的认识。

(1)“潜在本文”是相对于在读者阅读过程中生成、完成、创造、实现的“被表

现的客体”或“想象性客体”

“审美客体”而言的文学作品存在;它不等于文学作品中由客观因素构成的因而

可以被感觉或思维理性所直

接把握的本文事实,而是认识者反思自己的阅读体验而推导出来的带有主观色彩

的对象事物。

(2)在它诉求被理解的意义上,伊瑟尔称之为“召唤结构”;在它作为一种为引起

特殊阅读效果而做出的

“部署”意义上,其谓之为“隐含的读者”;在它就语用学或功能主义视角下看

到的事物而言,其指之为“虚构作

品的现实”;在它属于文学作品具有的相对于“由读者完成的本文的实现”之

“审美极”来说,其界之为文学作

品的“艺术极”。

(3)从文学语用学出发,伊瑟尔指出,文学的“潜在本文”的构成涉及到语言的

“表述”、“情境”的建构、“剧

目”的安排、“策略”的运用等四个方面的问题。

(每点5分。)

三、论述题(每小题20分,共40分)

13.论述刘勰“通变”说对文章写作学的启迪。

(1)从宏观方面讲,刘勰“通变”说可以告诉我们许多道理,譬如,文学不可一味

“复古”“泥古”,“文必秦

志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟

丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》

汉,诗必盛唐”可能只会使人无视时代、社会的发展变化而停步不前,从而阻碍

文学向前发展;然而,求新求变

又不等于全盘否定传统,文学发展之“变”是“通变”“常变”而不是“新变”

“异变”,革新丢掉继承同样没有出

路;文学远非自律、自足之物,文学的发展也不是一件“闭门造车”的事情,其必

与它身处的特定时代、社会发

生着种种千丝万缕的“互文”关系;读文学即是读历史,是在辩识人类、人性发

展演进的一道道规则抑或不规

则的轨迹。(8分。)

(2)从文章写作学这一微观的角度看,刘勰“通变”说对今人的文章写作,如下三点

值得后人借鉴:

首先,刘勰把构成文学作品的内在质素分为“有常之体”和“无方之数”两方面,

这就告诉我们要“因”、

“革”结合,在写作时要学会用因袭与革新两条腿走路。(4分。)

其次,刘勰“通变”说不仅是写作策略,同时也是写作者对文学传统、文学遗产

的一种态度和方法。(4

分。)

最后,刘勰提出,作家要贯彻通变思想,就应当掌握一定的原则和方法。(4分。)

14.论述克罗齐艺术

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