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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

政治试卷讲评课教案

一、教学目标

知识目标：促进消费的措施；企业经营成功的因素

能力目标：掌握主观题答题方法和技巧。

二、学情分析

通过对学生的试卷分析，学生的薄弱环节是主观题，尤其是36、37题，得分率非常

低，班级平均分只有满分的一半。原因在于学生对知识点掌握还不牢固，没有掌握高中政

治的答题方法与技巧。

三、教学过程

（一）基本情况分析

班级平均分为56.9，最高分85分，优秀人数1分，良好人数4人，合格人数15人，

待合格人数31人，学生存在问题，知识点掌握不清晰，答题不够规范。

（二）讲评课要求

用红笔圈画出题目中的关键词、关键句，在空白处补充考察的知识点，及时订正答案。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

（三）试题回放

35题：

第一步定位知识点，首先看问题找出关键词“如何扩大居民消费需求”，回顾考察的知

识点：①生产决定消费，收入是消费的基础和前提。国家要扩大就业，增加居民收入；②

居民消费水不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。国家应完善社会保障体

系。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。国家要完善收入分

配制度，缩小收入分配差距。④消费心理影响消费行为。国家应引导居民树立正确的消费

观。

第二步分析材料；第三步整合答案。该知识点比较重要，学生同桌两个互背知识点。

接着展示试卷，由学生评分，并总结存在问题。

36题

一分钟时间学生自己定位知识点，找出关键词句，一分钟小组讨论，完善答案，小组

进行发言，总结答案。

37题

从问题中无法定位知识点，所以第一步需要分析材料。由教师带领学生一字一句分析

材料，结合答案，分析答题方法。

（四）课堂小结

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

回顾知识：影响消费水平的因素，企业经营成功的因素。回顾方法：第一步定位知识

点；第二步分析材料；第三步整合答案。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼