【语文】部编版二年级总复习第3单元第6课《一封信》公开课教案课件.docxVIP

第三单元

6.一封信

一、字的音形义

1.看拼音写词语

出国半年圆珠笔开心以前还有台灯冷清阳光

信封今天写字分支电话

形近字、同音字

今（今天）写（书写）圆（圆球）珠（水珠）笔（毛笔）

令（口令）与（与其）园（花园）朱（朱红）毛（毛发）

灯（电灯）封（信封）电（闪电）

打（拍打）卦（变卦）申（申请）

多音字

重：①chóng重合朝：①cháo上朝结：①jiē结实

②zhòng重量②zhāo朝夕②jié结束

近义词

望——看开始——开端以前——从前亲爱——敬爱

反义词

早——晚放——拿好——坏回来——出去打开——关闭

开始——结束开心——难过以前——现在冷清——热闹

重点词语解释

冷清：冷静而凄凉。（例句：冷清的山村变得热闹起来。）

重新：再一次。（例句：我把昨天的数学作业重新写了一遍。）

结尾：结束事情的最后一段。

文学常识无

默写无

课下注释

本文的作者是德国的鲍圭埃特，意者瞿祖红，选作课文时有改动。

中心思想和写作特点

《一封信》是德国作家鲍圭埃特写作的短文。这是一篇记叙文，主要写了露西给出国的爸爸写信的事，告诉我们家人之间互相理解、默默支持的可贵。题目是“一封信”，其实故事中的露西前后写了两封信。两封信的内容虽不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。

课文除了写两封信的内容，也对露西的日常生活做了描写。爸爸不在家的日子里，露西能帮助妈妈做家务，能想到用写信的方式表达对爸爸的想念。在第一封信写好后，自己也对诉苦的方式感觉不满意，愿意在妈妈的指导下重新写信。这些细节可以看出露西是一个乖巧懂事的孩子。

写话

学习这篇课文，要通过前后信件内容对比，说说自己更喜欢哪一封信，能说明喜欢的理由。

第三单元

6.一封信

一、字的音形义

1.看拼音写词语

出国半年圆珠笔开心以前还有台灯冷清阳光

信封今天写字分支电话

形近字、同音字

今（今天）写（书写）圆（圆球）珠（水珠）笔（毛笔）

令（口令）与（与其）园（花园）朱（朱红）毛（毛发）

灯（电灯）封（信封）电（闪电）

打（拍打）卦（变卦）申（申请）

多音字

重：①chóng重合朝：①cháo上朝结：①jiē结实

②zhòng重量②zhāo朝夕②jié结束

近义词

望——看开始——开端以前——从前亲爱——敬爱

反义词

早——晚放——拿好——坏回来——出去打开——关闭

开始——结束开心——难过以前——现在冷清——热闹

重点词语解释

冷清：冷静而凄凉。（例句：冷清的山村变得热闹起来。）

重新：再一次。（例句：我把昨天的数学作业重新写了一遍。）

结尾：结束事情的最后一段。

文学常识无

默写无

课下注释

本文的作者是德国的鲍圭埃特，意者瞿祖红，选作课文时有改动。

中心思想和写作特点

《一封信》是德国作家鲍圭埃特写作的短文。这是一篇记叙文，主要写了露西给出国的爸爸写信的事，告诉我们家人之间互相理解、默默支持的可贵。题目是“一封信”，其实故事中的露西前后写了两封信。两封信的内容虽不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。

课文除了写两封信的内容，也对露西的日常生活做了描写。爸爸不在家的日子里，露西能帮助妈妈做家务，能想到用写信的方式表达对爸爸的想念。在第一封信写好后，自己也对诉苦的方式感觉不满意，愿意在妈妈的指导下重新写信。这些细节可以看出露西是一个乖巧懂事的孩子。

写话

学习这篇课文，要通过前后信件内容对比，说说自己更喜欢哪一封信，能说明喜欢的理由。