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中外高校合作办学的人才培养模式构建研究——以沈阳师范大学国际商学院为例的开题报告

一、研究背景和意义

随着全球化进程的加速和国际交流的日益频繁，中外高校合作办学越来越受到重视。合作办学既有助于高校实现国际化战略，也有利于推动教育国际化。对于学生而言，参加中外合作办学项目可以开拓眼界，提升自身素养，为未来的职业发展打下良好的基础。然而，在合作办学中存在着诸多问题，如人才培养模式不够完善、师生交流不足等，限制了合作办学的发展。因此，探讨中外高校合作办学的人才培养模式构建，对于推进中外高校合作办学的发展具有重要意义。

国际商学院是沈阳师范大学与海外高校合作办学的一个典型案例。该院于2011年成立，与英国南安普顿大学、美国怀俄明大学等多所海外高校建立了深入合作关系。学院致力于为学生提供国际化的商科教育，推行了一系列创新的人才培养模式，积累了丰富的经验。本研究以沈阳师范大学国际商学院为例，旨在探究中外高校合作办学的人才培养模式构建，为中外合作办学的发展提供借鉴和参考。

二、研究问题和内容

研究问题：中外高校合作办学的人才培养模式构建问题。

研究内容：

1.中外高校合作办学的概念和现状分析。

2.沈阳师范大学国际商学院的历史和发展情况分析。

3.沈阳师范大学国际商学院人才培养模式的构建及创新实践。

4.对中外高校合作办学人才培养模式的构建提出建议。

三、研究方法

本研究采用文献研究法、案例研究法和问卷调查法等研究方法。其中，文献研究法用于系统梳理中外高校合作办学和人才培养模式方面的国内外研究成果；案例研究法通过对沈阳师范大学国际商学院的深入调研，分析和总结学院的人才培养模式；问卷调查法用于收集师生的意见和建议，以进一步探讨中外高校合作办学人才培养模式的构建。

四、预期研究成果

1.梳理中外高校合作办学和人才培养模式方面的国内外研究成果，为中外合作办学的发展提供参考。

2.分析和总结沈阳师范大学国际商学院的人才培养模式，为其他合作办学项目提供借鉴和参考。

3.提出中外高校合作办学人才培养模式的构建建议，为中外合作办学的发展提供指导。