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大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
任务大挑战
大班科学
一、活动目标:
1.能够根据要求按时完成任务,感知专注做事的重要性。
2.学习珍惜时间,做事不拖拉,合理安排时间。
二、活动重难点:
重点:能够根据要求按时完成任务,感知专注做事的重要性。
难点:学习珍惜时间,做事不拖拉,合理安排时间。
三、活动准备:《任务大挑战》PPT、棋子、筷子、纸、笔
海洋球等
四、活动过程:
(一)导入部分
游戏“传球”,要求在规定的时间内哪组传的球最多,哪组获胜。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
师:你们知道这个游戏我们用了多长时间吗?
导入一分钟
(二)新授部分
1.初步感知一分钟
出示钟表,请幼儿说一下从钟表上一分钟是怎样显示出来的。从而知道秒针走一圈为
一分钟,分针走一格为一分钟。
2.感受一分钟
师:小朋友们,你们觉得一分钟的时间是长还是短?
(1)游戏“木头人”感受一分钟的漫长
(2)观看《一分钟动画》感受一分钟的短暂
教师小结:我们在做感兴趣的事情时感觉这一分钟是非常短暂的,但是在做具有挑战
性的活动或具有难度的活动时则感觉一分钟的时间很漫长。
3.体验一分钟,感受时间的紧迫性
师:一分钟的时间我们能做哪些事情?
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
(1)观看图片,了解成人在一分钟时间内能做哪些事情。
(2)挑战一分钟夹棋子,一分钟能夹多少。游戏分两轮
教师小结:一分钟的时间很有限,过去的时间不能再回来,想要在这一分钟内做更多
的事情就要学会珍惜时间,抓紧时间。
4.现在我们马上进入小学,时间对于我们来说更加宝贵,因此我们要合理安排,计划
好先做什么再做什么
(三)延伸部分
课间活动时间请幼儿合理安排自己的时间,做完应做的事情。
学情分析
大班的孩子活泼、好动、求知欲强,对事物的理解能力有了进一步的提高。《指南》中
指出,5~6岁的幼儿喜欢并适应集体生活,对小学生活有好奇和向往,理解规则的意义,
爱惜并珍惜劳动成果,能认真负责的完成自己所接受的任务。
一、知识基础:幼儿对钟表都很熟悉,每天都能关注到,知道三根指针的名称,但是
孩子对钟表上三根指针的关系不是很理解。具有独立完成任务的能力。
二、生活经验准备:回忆自己在做一件事情的时候,如果是拖拖拉拉的完成就会感觉
剩下的任务无法完成,时间不够用,但是如果是迅速的完成这件事情,就会节省很多时间,
剩下的任务完成起来就会很放松。
百学须先立志。——朱熹
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
三、课前学习准备:1.在同一时间内比赛完成同一件任务,看谁先完成。2.知道珍惜时
间对我们生活的重要性。
教材分析
《任务大挑战》选自《山东省幼儿园课程指导——教师用书》大班下册主题六《我要
上小学了》次主题二《准备好了》的一节社会活动。大班孩子即将结束幼儿园生活,将跨
入小学,接受正规的学校教育。本节活动就是利用一些竞技游戏帮助幼儿做好入小学的准
备,同时提高幼儿的任务意识、规则意识、自制能力和坚持性,使幼儿能自信、从容地跨
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