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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

二、简答题(共5道试题，共30分。)

1.简述第二次世界大战后世界人口迁移的新特征。

答:1、世界性国际人口迁移高潮已接近尾声。2、外籍工人逐渐成为人口在国际间移

动的主要形式。3、国际难民数量增多,持续时间长。4、发展中国家智力外流引起世界的广

泛关注。5、人口迁移流向表现为:欧洲由人口净迁出区变为人口净迁入区,拉本美洲由人口

净待迁入区变为净迁出区，北美洲和大洋洲仍是最大的移民迁入区。由此可见，战后国际

人口迁移大多是穷国向富国迁移。亚非拉发展中国家向欧美发达国家迁移。人口是战后国

际人口迁移的普遍现象，一反历史上资本主义发达国家向落后的殖民地迁移的格局。

2.人口的过度增长对社会发展有哪些不利的影响?

答:第一，人口过量增长对物质生产带来巨大压力。生存需求是人类最基本的需求。如

果人最基本的需求都得不到满足,社会将失去稳定和秩序。在人口急剧增长的形式下，满足

人口基本需求的社会物质生产倍感压力，高度紧张。

第二，人口过量增长导致对资源的过度使用。物质生产的原料都来自于自然资源,由于

对物质产品的巨大需求，人类在先进的生产技术支持下对自然资源的开发利用也达到了前

所未有的高强度、高密度，而这种高强度、高密度的开发方式往往超出了自然资源的自我

更新能力。自然资源长期以往地被透支使用，最终会导其恢复机制的衰退甚至崩溃。

第三，人口爆炸引起社会就业形式的严峻。从生产原料资源与人力资源的配置来讲，

因没有足够的原料资源来消化所以的人力资源，过多的人力资源就会引起人口失业，影响

社会的稳定。在一些人口众多的发展中国家这个问题相当严峻。

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

第四，人口过量增长阻碍了人口素质的提高。早知识经济时代，人口的质量是关键因

素。在教育资源有限的国度里，过多的受教育人口会降低人均教育资源的占有量，降低教

育的质量。一个家庭中有过多的孩子，也会降低人均教育投资花费，而这些都不利于人口

素质的提高。

举例论述:1、过去我国津津乐道的是“物产丰富、地大物博、人口众多”，但因为人多，

使人均土地和资源占有率却很低。中国人口众多给发展带来了沉重的负担。中国人口基数

大，人口数量增长过快。解放初期我国人口5.5亿，现在我国人口已达到13亿。我国还有

8000万贫困人口，5000多万残疾人中，1.8亿文盲、半文盲。这些都给我国的发展带来

了沉重的压力，使我们不得不每年拿出国民收入中的1/4用来满足新增人口的生活需求，

而且对资源环境也造成越来越大的压力。

3.简述家庭功能的主要特征。

答:家庭的主要功能是:(1)满足性生活的需要和性生活的社会控制功能。(2)生育子女

繁衍后代。(3)为家庭成员提供经济的支持。(4)为家庭成员提供感情的保证。(5)消费的

功能。(6)社会稳定的功能。

家庭功能特征:(1)家庭功能的多面性。(2)家庭台具有满足个人和社会最基本需要的

功能。(3)家庭可以独立地满足人们社会生活的需要。

4.原始社会末期产生阶级的主要条件有哪些?

答:(1)剩余产品的出现。剩余产品为一部分人占有另一部分人的财富提供了可能性，

从而促使阶级的形成。(2)生产资料私有制的出现。这就引起财产占有关系的不平等，进而

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

产生剥削，使阶级的产生有可能变为现实。(3)社会分工和交换的发展。这使商品生产发展，

生产规模扩大，加速了财产的积累和集中，从而推动了私有制和阶级的产生和发展。

5.简述城市化发生的动力。

答:工业化是城市的前提，城市化实质上是工业化所产生的劳动力分工在空间上的反

映。第三产业的发展是