教科版小学六年级科学上册第四单元生物多样性《多种多样的植物》教学设计教学反思.docxVIP

教科版小学六年级科学上册第四单元生物多样性《多种多样的植物》教学设计

教材分析

教科书共两页，包括两个主要活动。

“除了校园里有的植物种类，我们还知道哪些常见植物？”目的是激活学生

头脑中关于植物种类的认识。

“让我们自己确定标准给下面的植物分一分类”是本课的主体活动。

面对众多的植物种类，需要采用分类的方法辨别和研究。意在让学生知道，

根据不同的标准可以将植物分为不同的类别；培养学生自己确定标准为事物分类

的能力。

“观察不开花的植物”是本课的第二个主要活动。教科书以资料的形式介绍

了不开花植物包括蕨类、苔藓、藻类。蕨菜是蕨类植物；青苔、葫芦藓是苔藓植

物；海带、裙带菜等是藻类植物。这一部分内容只需学生知道不开花植物也可以

分成不同的类别，能够区分他们常见的一些植物就可以了，不需研究各类植物的

不同结构特点。

学情分析

通过前两课的学习，学生了解了它们所熟悉的校园中生活着的植物种类。过

去他们也知道校园中有许多植物，但是，调查后的发现依然会让他们感到吃惊，

校园中植物的种类，大大超过了他们所知道的范围。那我们的家乡、国家、整个

地球上会有多少种植物呢？这样的问题必然会引发学生了解植物种类的极大兴

趣。如果我们能将学生由调查校园植物引向调查家乡、全国乃至全球的植物种类，

学生会更好地认识到植物的多种多样，从而建立生物多样性的概念。然而生物种

类的庞杂、生活环境的多样，使得我们无法组织学生进行有效的调查。那么如何

将学生对多种多样植物的认识由校园扩展到校外，真正建立地球生物多样性的认

识呢？

三年级时学生们已经研究过周围的植物，再加上多年来通过各种方式积累的

对于植物的认识，他们的头脑中已经有了许许多多有关植物的知识。如果让学生

说一说，每个学生能说出的植物名称都将数不胜数。但是这些植物到底如何表现

为多种多样，学生们并不清楚。本课教科书以学生已知的植物为研究基础，让学

生通过分类活动感受植物的多种多样，从而进一步构建生物多样性的认识。

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教学目标

科学概念：

1.植物可以分为开花植物和不开花植物。

2.不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。

过程与方法：

1.知道分类是研究生物的基本方法。

2.用自己确定的标准给植物分类。

情感、态度、价值观：

1.认识到植物是多种多样的。

2.能够欣赏并感受大自然因植物的多样而美丽。

教学重难点

重点：知道分类是研究生物的基本方法；能用自己确定的标准给植物分类。

难点：理解植物是多种多样的。

评价任务

1.能用自己确定的标准给植物分类。

2.感受大自然中植物的多样性。

教学准备

为每组学生准备：不同种类的植物图片。

教学过程

一、引入

1.同学们，在三年级的时候，我们已经学习过了植物，而且在校园内观察过

植物，在我们周围也有许多的植物，你能说说你都在哪些地方见过哪些植物呢？

2.学生交流记录本上“课前调查”部分。

3.看来同学们认识的植物还挺多的，今天老师也给大家带来了许多的植物图

片，我们一起来看看吧。（课件展示课本上出现的11种植物及一些其他植物。）

4.看了这么多植物，你有什么感受？

5.学生谈感受。（板书：多种多样的植物）

二、给植物分类

1.提问：世界上的植物大约有40多万种，我们怎么样科学的去认识它们，

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记住它们呢？

2.学生思考交流。（根据已有的科学经验，他们会想到分类的方法）

3.你们认为给植物分类的标准是什么？就按照你们的标准给书本75页上的

这些植物分分类吧！把分类方法和结果填写在记录本上。只要求写编号，不要求

写名称。如果除了这种分类方法以外，你还有别的分类方法的，也可以写下来。

4.学生给植物分类。

5.你是按什么标准给这些植物分类的呢？向大家介绍一下吧。

6.学生汇报分类结果。（教师板书学生的分类标准）

三、观察开花植物和不开花的植物

1.这是大家的分类标准。这么多的方法说明同学们一直在动脑筋思考着，真

不错。而科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类，例如，他们根据有没有

花将植物分为两大类：开花植物和不开花植物。如果请你按这个标准来分类，你

能区分吗？谁来试一试？

2.学生按开花和不开花给植物分类。

3.质疑：这些分类正确吗？（学生可能会将海桐，小叶黄杨，小叶女贞、雪

松、圆柏、牛筋草分为不开花植物。）

4.我们曾经在三年级时养过凤仙花，哪位同学来回忆一下凤仙花是由哪些部

分组成的？（学生思考：根、茎、叶、花、果实、种子）

5.我们就将类似于凤仙花这样的植物称之为开花植物。（展示小叶黄杨，小

叶女贞、雪松、圆柏、牛筋草等的花）这些植物都是开花植物，只不过雪松、圆

柏等植物的花为隐性花，不太明显，所以我们很少看见。

6.哪些是不开花的植物呢？老师就和你们一起来分享不开花植物的魅力。

（课件展示苔藓、蕨类、藻类等不开花植物的图片）