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专业日志

13.12.20

一、填空

1.美术课程具有人文性质,是学校进行美育的重要途径,是

年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教

育的过程中具有不可替代的作用。

2.美术又称造型艺术、空间艺术、视觉艺术,美术的社会功

能主要体现在认识功能、教育功能和审美功能。

3.根据客观物象,画面的不同关系,可将透视分为平行、成

角、斜角透视三种。

4图案纹样按照组织形式可分为单独纹样和连续纹样。

5.美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类,就活动特征而

言,前者更

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