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“文化强国”视域下高职艺术类国际化人才培养的目标定位和对策选择

随着我国经济的快速发展和国际地位的提升，文化产业也逐渐成为我国经济增长的重要引擎之一。在这种背景下，高职艺术类国际化人才培养成为了当下教育领域的重要课题之一。本文将围绕“文化强国”视域下高职艺术类国际化人才培养的目标定位和对策选择展开探讨。

一、目标定位

1.融合国际视野和本土文化：培养出既具备国际化视野又能够传承本土文化的艺术人才，能够在国际舞台上展现中国的文化魅力和艺术实力。

2.发展多元化的艺术技能：不仅仅培养出在主流艺术领域有实力的人才，还要关注培养出同时具备多种艺术技能的综合性艺术人才，能够适应不同领域的需求。

3.提高国际竞争力：通过艺术类国际化人才培养，提高高职院校艺术类专业毕业生的国际竞争力，以更好地融入国际文化交流和竞争中。

二、对策选择

为实现上述目标，高职艺术类国际化人才培养需要做出以下对策选择：

1.加强国际化教育理念的引进和融合：高职院校应引进国际先进的艺术教育理念和教学资源，与国际知名院校开展合作交流，吸收国际化的教学理念和方式，不断提高教学质量和国际视野。

2.拓宽留学和交流渠道：为学生提供更多的国际交流和留学机会，鼓励学生到国外学习和实践，增强他们的国际交流和合作能力。

3.注重实践和综合能力培养：更加注重学生的实践能力和综合能力培养，开设合作性实践项目和跨学科课程，让学生能够在实践中不断提升自己的艺术技能和创新能力。

4.强化师资队伍建设：加强高校师资队伍的建设，引进具有国际视野和专业背景的教师，提高教师的教学水平和国际化教学能力。

5.开展国际合作项目：与国外著名的艺术院校开展合作，共同举办国际化的艺术交流活动和项目，为学生提供更多的国际化实践机会和舞台展示的机会。

通过以上对策选择，高职艺术类国际化人才培养可以更好地适应“文化强国”的发展需求，为我国文化产业的发展和对外文化交流提供更多的有力支持。

三、案例分析

以某高职院校艺术类专业为例，该校为了实现高职艺术类国际化人才培养的目标，采取了一系列切实可行的对策选择。

通过以上举措，该校的艺术类国际化人才培养取得了显著成效，学生的国际视野和竞争力得到了明显提高，为我国文化产业的发展和对外文化交流做出了积极的贡献。

四、结语

高职艺术类国际化人才培养是“文化强国”战略下的重要任务，通过合理的目标定位和对策选择，可以更好地满足我国文化产业的发展需求，为国家的文化软实力和国际文化交流作出更大的贡献。希望各高职院校能够认真研究和探索艺术类国际化人才培养的路径和模式，为我国文化产业的发展培养更多优秀的国际化艺术人才。