幼儿园火灾防控常识学习教材合集.pptxVIP

幼儿园火灾防控常识学习教材合集汇报人：XX2024-01-02

contents目录火灾危害与防范意识幼儿园火灾隐患排查与整改灭火器材使用与日常维护应急预案制定与演练实施师生自救互救能力培养家长参与共同做好防控工作

01火灾危害与防范意识

火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾定义火灾会造成人员伤亡、财产损失和环境污染，严重危害人们的生命财产安全和社会稳定。危害程度火灾定义及危害程度

通过培养防范意识，可以预防火灾的发生，减少火灾的危害。培养防范意识可以提高孩子们在火灾中的自救能力和互救能力，降低人员伤亡。防范意识培养重要性提高自救能力预防火灾

通过学习火灾知识，了解火灾的危害和防范措施，树立安全意识。学习火灾知识遵守安全规定掌握应急逃生技能遵守学校和家庭的安全规定，不玩火、不乱扔烟蒂等易燃物品。学习并掌握应急逃生技能，如疏散逃生、使用灭火器等，以便在火灾发生时能够迅速逃离现场。030201孩子们如何树立安全意识

02幼儿园火灾隐患排查与整改

电线老化、破损，电器设备过载、短路等，易引发火灾。电气线路隐患存放易燃易爆物品，如油漆、稀释剂等，遇明火或高温易引发爆炸和火灾。易燃易爆物品隐患消防设施缺失、损坏或过期，无法在火灾发生时及时发挥作用。消防设施隐患常见火灾隐患类型及特点

制定巡查计划，定期对幼儿园内的电气线路、易燃易爆物品存放场所、消防设施等进行检查。定期巡查针对重点部位和关键环节，如厨房、仓库等，进行专项检查，确保安全无虞。专项检查加强员工消防安全意识培训，提高员工发现和处理火灾隐患的能力。员工培训排查方法与技巧分享

根据排查出的火灾隐患情况，制定详细的整改方案，明确整改措施、责任人和完成时限。制定整改方案对排查出的损坏或老化的电气线路、消防设施等，要及时进行维修或更换。及时维修更换建立易燃易爆物品管理制度，严格控制易燃易爆物品的存放和使用，确保安全。严格管理易燃易爆物品通过宣传栏、安全演练等多种形式，加强幼儿和员工的消防安全教育，提高大家的消防安全意识和自防自救能力。加强宣传教育整改措施及实施步骤

03灭火器材使用与日常维护

常见灭火器材类型及使用范围干粉灭火器适用于扑救固体、液体、气体及带电设备的初起火灾。泡沫灭火器适用于扑救固体物质火灾和液体火灾，如油类、油脂等火灾，但不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾。二氧化碳灭火器适用于扑救600伏以下电气设备、精密仪器、图书、档案的初起火灾，以及一般可燃液体的火灾。

正确操作步骤拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，按下压把进行喷射。操作前检查确认灭火器压力表指针在绿色区域，表示压力正常；检查喷嘴是否畅通，如有堵塞应及时疏通。注意事项使用时要保持安全距离，避免被火焰灼伤；不要逆风喷射，以免火势扩大；使用后要及时重新装填或更换。正确操作方法及注意事项

每月至少进行一次全面检查，包括外观、压力表、喷嘴等部件是否完好。定期检查定期清理灭火器表面灰尘和污渍，保持清洁干燥；对喷嘴进行定期疏通，确保畅通无阻。保养维护对于过期或损坏严重的灭火器应及时更换或报废，确保在紧急情况下能够正常使用。更换与报废日常维护保养要求

04应急预案制定与演练实施

应急预案内容构成要点预警与报告建立火灾预警机制，制定火灾事故报告流程，确保及时发现并上报火灾事故。组织机构及职责明确应急组织体系，包括应急指挥部、现场指挥、应急救援小组等，并明确各岗位职责和任务。危险源辨识与风险分析针对幼儿园内可能存在的火灾危险源，进行详细辨识和风险分析，确定可能发生的火灾事故类型及其危害程度。应急响应根据火灾事故的性质和危害程度，制定相应的应急响应措施，包括人员疏散、现场处置、医疗救护等。后期处置明确火灾事故后的恢复和重建工作，包括现场清理、受损设施修复、师生安置等。

组织实施按照演练计划，组织全体师生和相关人员进行演练，确保演练过程的安全和顺利。做好记录和总结对演练过程进行详细记录，及时总结经验和教训，为今后的应急工作提供参考。制定演练计划根据幼儿园实际情况和应急预案要求，制定详细的演练计划，包括演练目的、时间、地点、参与人员、物资准备等。演练计划制定和组织实施

效果评估对演练效果进行评估，包括人员疏散速度、应急响应措施的有效性、现场处置能力等。改进方向针对评估中发现的问题和不足，提出改进措施和建议，如完善应急预案、加强人员培训、提高物资保障能力等。同时，要关注新技术和新方法在火灾防控中的应用，不断提升幼儿园的火灾防控水平。效果评估和改进方向

05师生自救互救能力培养

保持冷静，观察环境在火灾发生时，保持冷静，不要惊慌失措，观察周围环境，判断火势大小和蔓延方向。火灾中产生的浓烟含有大量有毒物质，应尽量避开。沿着疏散指示标志，寻找安全出口。如果必须经过充满烟雾的路线才能逃生，可用湿