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幼儿园小班英语活动:This?Is?My?Family
活动目标:
1、通过游戏,巩固辨别三个不同人物的名称。在此基础上学习brother、sister这两个人物。
2、初步学习整首儿歌。
3、积极主动参与英语游戏活动,体验游戏的快乐。
活动准备:
1、三组人物胸饰。并放置幼儿椅下。
2、五个人物卡片各一。
活动过程:
1、复习游戏“Follow?me”和?“Touch”.
T:Now,thhs?time,Let’s?play?the?game“Follow?me”。OK?
C:OK。(做游戏“Follow?me”和“Touch”。)
2、出示爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、和宝宝的图片。依次向幼儿问早。
T:Here?are?some?pictures。Look,who?is?it?(手指其中一张)Who?want?to?have?a?try?(和幼儿一起逐个复习五个不同人物的名称)
C:Daddy。(Mummy、Brother、Sister、Baby)Good?morning?Daddy,Nice?to?meet?you!(依次问好)
3、做游戏“Guess”。
T:Next。Let’s?Guess.OK?
C:OK!(做游戏)
4、老师示范念儿歌,边念儿歌边做相应的动作。
T:OH,The?Daddy?say’s,We?are?very?tired,we?are?going?to?sleep。Then,look,Daddy?go?to?sleep、Mummy?(Brother、sister、Babby)go?to?sleep,Daddy?(Mummy…….)get?up……边指图片边做动作,依次下去。Now,then,we?will?do?like?the?Daddy、Mummy、Brother…..,OK?
C:OK!
5、幼儿明确扮演角色,老师指导幼儿根据儿歌内容进行表演。
T:Now,who?want’s?to?be?Daddy(Mummy……)now,you?please.you?are?Daddy(Mummy……).(老师念儿歌,幼儿表演)
C:You?are?so?good?,Once?again。(再做一边游戏)
6、组织幼儿集体进行表演,请幼儿模仿老师的动作,将胸饰戴好边做动作边念儿歌。
T:OK,There?are?some?pictures?under?your?chairs,please?take?it?out。And?you?may?do?like?this。We?will?do?like?Daddy?(Mummy、Broture……),Are?you?ready?(带幼儿边念儿歌边表演)
7、结束活动。
T:Today?,All?the?boys?and?gils?did?a?good?job?,I’m?very?glad,Are?you?tird?Let’s?have?a?rest。
以下资料为班级建设资料,有需要可以用:《滴水精神》主题班会
活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
??1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”
主持人口述谜语:
??“双手抓不起,一刀劈不开,
??煮饭和洗衣,都要请它来。”
??主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”
??一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”
??主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。
?水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”
??甲:如果没有水,我们人类就无法生存。
??小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
??花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
??主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》
??竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
??洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
??煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
??栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
??鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
??采煤发电要靠它,京城美化更要它。
??主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
??甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
??乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
??丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。
??2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?
??(1)(生):我要节约用水,保护水源。
??(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
??
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