高中语文部编必修下册《促织》《变形记》对比阅读课件33张.pptxVIP

《促织》《变形记》联读

——于思辨中品读“异化”，观照现实

;目标;品读经典;;姓名;家人的态度;任务一：归纳“异化”之形;徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间，视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。;顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。;虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来