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一年级数学期中考试质量分析报告

一年级数学期中考试质量分析报告范文

一、试题分析

本次试题检测的内容比较全面，题量适中，题型多样化，内容丰

富，涵盖面广，适合检测学生对双基的掌握情况。试卷难易程度总

体适中，呈现的基础性强。本次试题充分体现了以教材为主的特点，

所检测的内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在试题中，并注

重检测学生活学活用的数学能力，注重对基础知识基本技能的考验。

从实物图中解决问题，看图列式，解决简单的应用题。这些活动具

有挑战性又有趣味性，有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、

推理，感受了数学的思想方法，受到数学思维的训练，同时培养他

们探索数学问题的兴趣。另外此次试题注重学生的发展，从学生的

得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。

二、质量分析

一班：共43人。得A的`35人,A率81.4%；得B以上的40人，

B率93.02%；得C以上的42人，C率97.67%；得D的1人，D率

2.33%。

二班：共40人。得A的37人,A率92.5%；得B以上的38人，B

率95%；得C以上的40人，C率100%；得D的0人，D率0%。

三、教师情况分析

教学中能抓住重点，注重双基的训练，能立足于教材，扎根于生

活，所以取得了好成绩。教材是我们的教学之本，在教学中，既以

教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以

为无关紧要的知识；又在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多

了解生活中的数学。多做多练，切实培养和提高了学生的能力。不

足，在思维的开发上做得不够，没有顾及到班中个别的弱者。

四、学生情况分析

部分学生考试时不认真、不细心。学生没有养成检查的习惯，第

一次参加考试不会检查，做完之后就玩，也导致有落题、丢题现象。

一年级部分学生达不到审题能力，又没有认真听监考老师读题，有

的题没按要求做。有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能

找到问题，如在看图列式时，部分学生在看图时不细心，把一幅图

看成两幅图，造成了错误，尤其那些弱生。在认识物体中，学生对

正方体、长方体的区分不太好，失分也较多。计算题粗心大意，看

错运算符号和数字。

五、改进措施

在今后的教学中，做好以下几方面的工作：

1、继续加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。

2、以后要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合

性练习，有意识地对学生进行分析问题和解决问题的方法和策略指

导，培养学生良好的学习方法和习惯。

3、注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。

4、关注学生中的弱势群体，加大学困生的辅导力度。

5、计算教学中要坚持口算堂堂练，注意量与质的统一。要面向

全体，兼顾速度要求，同时要注意练习形式的多样。

6、指导学生检查的方式方法。

7、要进一步加强学生书写的指导，在学习态度和书写规范上提

高标准并持之以恒地教育和训练。

8、多与家长沟通，争取得到每位家长的支持，使学生在教师与

家长的共同教育下学好数学，为今后中、高年级的数学学习打下扎

实的基础。