第8课 时间的脚印 课件(共33张PPT) 2023-2024学年部编版语文八年级下册.pptxVIP

时间是物质存在的客观形式，无处不在，与每个人密切相关，但它看不到、触不着。现代人习惯用钟表记录时间，除此之外，还有哪些方式记录时间的更替呢？我们先来看一组图片。;第8课时间的脚印;1.通读课文，理清文章思路，归纳文章内容要点。

2.掌握文章的说明顺序，赏析文章的内涵。

3.理性思考、自主探究，鉴赏文章的语言。;;本文选自《时间的脚印》。科普作家陶世龙毕业于北京大学地质系，参加工作后长期与地质学科打交道，在国家推动科学普及和科学大众化的倡导下，作者致力于科普写作，尤其是针对青少年的科普作品较多。这篇科普文章以记录时间的方式为切入点，向我们介绍了有关岩石的丰富而有趣的科学知识。;;;;1.阅读课文，理清文章思路。;2.标题“时间的脚印”是什么意思？;3.课文是按照哪种说明顺序进行说明的？;1.课文主要介绍分析岩石记录时间的奇异功能，为什么不直接进入正题，而要先引用高士其的话？;2.岩石的运动规律是什么？;3.导致岩石被破坏的因素有哪些？从被破坏到生成新的岩石，经历了怎样的变化？;4.岩石是如何记录时间的呢？;5.课文在说明岩石可以记录时间后，接着写了一段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容，这样写是否偏离了主旨？为什么？;6.岩石在生成过程中，究竟是怎样留下“时间的脚印”的？;7.说说岩石保存了哪些历史痕迹，它对人类有着怎样的意义，你从中得到了哪些启示。;意义与启示：对岩石