2023年中考语文限时模拟专练专题 10 小作文(浙江专用)(解析版+原卷版).pdf

专题09小作文

（建议用时：70分钟）

【命题趋势】

从全国的中考来看，材料作文题的数量不小，它们共同显现出这

样的规律：

1.材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可

考的文体。

2.材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式。

3.材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式。

4.材料作文覆盖了大小作文的组合类型。

由此可见其在考场作文中的重要性。

【满分技巧】

考场材料作文应试，应重点“念”好这样一个“三字经”：

1.读

读材料的要求是“细”、“全”。

一个题目从头到尾都要读到，每一个字都要读到，不要用扫读的

方法去读题。

2.析

慢读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、

联想、提炼。

由于析材料“”是材料作文的关键性一环，所以可运用如下的读法：

①发现法。

主要用于意义显豁、中心明确的材料。

发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，

三是材料中关于中心的提示。

发现了这些内容，就找到了立意的突破口。

②设想法。

主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。

设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接

的论述。

设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

③归纳法。

主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材

料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。

④提炼法。

主要用于含义对立的对照型材料。

从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达的

意图，以作立意的依据。

⑤撷取法

主要用于原料型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所

需要的部分内容，并据此清理写作的线索。

⑥揣摩法。

主要用于喻义型、寓意型、象征型的材料，在反复体味、比较之

中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

3.防

就是防失误。

读题读材析材之后，便可以按题写作或自拟题写作了。

但由于材料作文的特殊性，在读材料、析材料方面的失误可能要

比命题作文、半命题作文要大一些，因此在写作前和写作中的各个环

节都要严防失误，要特别防止如下六个方面的失误：

①扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增

加了若干字节而已。

②改写后的记叙文或由于套用而与原文的意思风马牛不相及，或

添加的细节违背生活常理。

③议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”，材料没有得到

利用或运用。

④由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，结果写出来的文章

偏离了所要求表达的中心。

⑤由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点，文章立意过偏、

过浅。

⑥文体有误、格式有误、修改有误。

其他如泛泛而谈、结构杂乱、错字病句等一般作文过程中的失误，

也应该防止。

【限时检测】

1．这是一个什么都需要快的时代，每个人似乎都如此害怕遗漏，或

者被遗漏，仿佛永远有个声音在耳边说：快点，来不及了。请你就此

发表看法，并作简要分析，不少于100字。

【答案】示例：慎重的对待快“”。水滴石穿“”，没有时间与自身努力

的积淀，一味的追求快“”，可能效果会不尽人意。社会日新月异，效“

率至上”成了人人追求的准则。“二倍速”浏览方式应运而生。当代不少

年轻人都过着这样“二倍速”的生活，不仅仅在看剧时用二倍速，而且

浏览信息时全也采用这样快餐式“”的阅读。可是快速浏览以后，却有

一种怅然若失的感觉，不仅没起到本预期的放松身心的效果，反而在

二倍速的带动下，心里的弦绷得更紧了，变得更劳累。若用在学习上，

“囫囵吞枣”式的学习，不仅不能够学有所成，反而会落后于时代。

【详解】本题考查小作文。这是一“个什么都需要快的时代，每个人

似乎都如此害怕遗漏，或者被遗漏，仿佛永远有个声音在耳边说：快

点，来不及了”，题干从快节奏的生活谈起，写出人们的顾虑不速成“