校园消防安全教育筑牢师生生命安全防线.pptxVIP

校园消防安全教育筑牢师生生命安全防线汇报人：XX2023-12-31

目录校园消防安全现状及重要性校园火灾原因及预防措施灭火器材使用与日常维护应急疏散逃生技能培养校园消防安全管理制度建设总结回顾与展望未来发展

01校园消防安全现状及重要性

010203校园火灾事故频发近年来，校园火灾事故时有发生，给师生生命安全带来严重威胁。消防安全意识薄弱部分师生对消防安全知识了解不足，缺乏必要的防范意识和自救能力。消防设施不完善一些学校消防设施陈旧、损坏严重，无法满足火灾扑救需要。当前校园消防安全形势

某高校实验室火灾，由于实验人员操作不当引发火灾，造成人员伤亡和财产损失。案例一案例二案例三某中学宿舍火灾，因学生违规使用电器引发火灾，幸无人员伤亡。某小学教室火灾，由于电线老化短路引发火灾，造成多名学生受伤。030201校园火灾事故案例分析

培养师生自救能力教育师生掌握基本的消防安全知识和自救技能，提高在火灾中的生存几率。完善学校消防安全管理体系推动学校加强消防设施建设和管理，提高学校整体抗御火灾的能力。提高师生消防安全意识通过消防安全教育，使师生认识到火灾的危害性和预防火灾的重要性，增强防范意识。消防安全教育对师生生命安全意义

02校园火灾原因及预防措施

电器设备过载、短路、接触不良、老化等引发火灾。电器火灾原因定期检查电器线路和设备，及时更换损坏和老化的电器部件；不乱拉乱接电线，不超负荷用电；使用符合安全标准的电器产品。预防措施电器火灾原因及预防

易燃易爆物品种类包括易燃液体、易燃固体、自燃物品、遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物等。管理规范建立严格的易燃易爆物品管理制度，明确责任人；易燃易爆物品应存放在符合安全标准的专用仓库内，分类、分项储存；使用时严格遵守操作规程，避免火源和静电等引发火灾或爆炸。易燃易爆物品管理规范

违规用火用电行为包括在禁火区域吸烟、使用明火；乱扔烟蒂、火柴梗等引发火灾的物品；违规使用大功率电器等。整治措施加强校园内用火用电安全管理，明确禁止吸烟和使用明火的区域；定期开展消防安全检查，及时发现和整改违规用火用电行为；加强师生消防安全教育，提高师生消防安全意识和自防自救能力。违规用火用电行为整治

03灭火器材使用与日常维护

干粉灭火器01适用于扑救固体、液体、气体及带电设备的初起火灾。使用时，先拔掉保险销，一手握住喷嘴，对准火源，另一手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。泡沫灭火器02适用于扑救一般B类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可适用于A类火灾。使用时，倒置灭火器并摇晃几下，拉开铅封和保险销，对准火源根部喷射。二氧化碳灭火器03适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。使用时，先拔出保险销，再压合压把，将喷嘴对准火焰根部喷射。常见灭火器材介绍及使用方法

每月进行一次全面检查，包括外观、压力、喷嘴等是否正常。定期检查保持灭火器清洁干燥，防止锈蚀和损坏；定期更换损坏或老化的零部件；及时补充灭火剂。维护保养建立灭火器材检查、维护、更换的记录档案，方便追踪和管理。记录管理灭火器材日常检查与维护保养

制定详细的消防演练计划，包括演练目的、时间、地点、参与人员、物资准备等。演练计划按照计划进行演练，确保参与人员掌握正确的操作方法和步骤。组织实施对演练效果进行评估总结，针对存在的问题提出改进措施，不断完善和提升师生的消防安全技能。评估总结实际操作演练与技能提升

04应急疏散逃生技能培养

安全出口指示教授师生如何根据安全出口指示，在紧急情况下快速找到安全出口。疏散通道标识教育师生识别校园内的疏散通道标识，了解其作用和意义。禁止阻塞标识强调禁止阻塞疏散通道和安全出口的重要性，确保通道畅通无阻。应急疏散通道标识识别

火灾现场逃生自救方法火灾逃生基本原则教授师生火灾逃生的基本原则，如保持冷静、避开浓烟等。简易防护器材使用介绍简易防护器材的使用方法，如用湿毛巾捂住口鼻等。结绳自救技巧教授师生结绳自救的技巧和方法，以便在紧急情况下利用绳索逃生。

组织师生定期进行火灾应急疏散演练，提高应急反应速度和准确性。定期模拟演练对演练过程进行评估和反馈，针对问题提出改进措施，不断完善演练方案。演练评估与反馈通过模拟演练，进一步强化师生的安全意识和自我保护能力。强化安全意识模拟演练提高师生应急反应能力

05校园消防安全管理制度建设

03强化责任追究对消防安全工作中存在失职、渎职行为的，依法依规追究相关责任人的责任。01确立消防安全责任人明确校园内各级领导、部门负责人在消防安全工作中的具体职责。02建立分工协作机制形成由校领导统一领导，各部门共同参与、齐抓共管的消防安全工作格局。明确各级领导职责和分工协作机制

建立隐患整改台账对检查中发现的消防安全隐患，及时记录并制定整改措施，明确整改时限和责任人。跟踪督促