第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习--部编版语文七年级上册 (1).pdfVIP

第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习--部编版语文七年级上册 (1).pdf

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《名著导读-朝花夕拾》同步练习

1.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部散文集,原名,全书十篇文章,是鲁迅回忆童

年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

2.下列对《朝花夕拾》理解有误的一项是

A.《朝花夕拾》原书名《旧事重提》,以散文的形式写了鲁迅从幼年到青年时期的生活和

心路历程。

B.《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《五猖会》写的都是鲁迅的

童年生活。

C.《朝花夕拾》塑造了长妈妈、藤野先生、范爱农等栩栩如生的人物形象,表现出作者

对他们深切的怀念之情。

D.《五猖会》中父亲强迫背书,给年幼的“我”留下了心理阴影,揭示了封建家长制对于

儿童天性的压制和摧残。

3.下列文章不属于《朝花夕拾》的是

A.《风筝》B.《无常》C.《父亲的病》D.《藤野先生》

4.《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了“寻别一类人们去”而到南京求学的经历的是

A.《五猖会》B.《琐记》C.《父亲的病》D.《无常》

5.阅读下面的文字,回答问题。

现在说起我仇猫的原因来,自己觉得是理由充足,而且光明正大的。一,它的性情就

和别的猛兽不同,凡捕食雀鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,

又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气

相同。二,它不是和狮虎同族的么?可是有这么一副媚态!……要说得可靠一点,或者倒

不如说不过因为它们配合时候的嗥叫,手续竟有这么繁重,闹得别人心烦,尤其是夜间要

看书,睡觉的时候。

这段文字选自鲁迅先生的散文集《》,作者仇猫的原因是:

6.《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。

A

“哥儿,有画儿的三‘哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的

书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

B

“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,—

—而且要背出来。

7.【走近《朝花夕拾》】

《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集,是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与

体验的一组篇章。很多人为此书写出了许多高度概括、语言精炼的书评。

例1:在爱与死的反顾里,既弥漫着慈爱的精神与情调,显露了鲁迅心灵世界最为柔

和的一面,又内蕴着深沉而深刻的悲怆,这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。

(统编版中小学语文教材总主编温儒敏)

例2:这里有一个孩子天真的梦想,他在百草园里翻断砖、摘木莲、拔何首乌;这里

有儿童的渴望和教育的冲突,罕逢五猖会却在出发前被父亲拉去背《鉴略》;这里有一个

成人对现实的反思,神奇难觅的药引子却没有把父亲从重病中挽回……鲁迅弯腰把人生中

每个阶段的“花朵”收集在一起组成了姹紫嫣红的后花园,一个个闪亮片段,铺成了缓缓流

淌的生命之河。

(龙华语文老师)

请你也为《朝花夕拾》写一段精彩的书评。(提示:可从作品的主题思想、主要内容、艺

术特色以及自己的阅读感受等方面来写)

8.《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说

她是一个什么样的人。

9.鲁迅的《二十四孝图》一文,对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?

10.阅读《朝花夕拾》中的《藤野先生》,我们感受到鲁迅先生对这位异国老师深深的敬仰与

真挚的怀念,但他最终毅然决定告别恩师,做出了怎样的决定?并

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