课件-三个儿子(第二课时)修改.ppt

（1）你都帮爸爸妈妈做过哪些事情，当时的情形时怎样的？把过程完整地写下来。*23.三个儿子通读课文，读书的要求：听读课文，了解课文主要讲了一件什么事。自读课文，用“____”划出妈妈表扬的话。我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。有什么可说的，他没有什么特别的地方。自由朗读第8自然段，想想你从哪些词句感受到水很重，妈妈们提起来很吃力？（用浪线标出重点词。）1.一桶水可重了！水直摇晃，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。直摇晃走走停停痛酸不停地向两边摆动一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。1、看到这三个儿子的表现后，你最喜欢谁？你想对其中的哪一个儿子说点什么？2、你能像课文中“一个（只）……一个（只）……一个（只）……”的句式来练习说一说吗？“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样？”我们要学习哪个孩子呢？老爷爷说他只看到一个儿子，是因为他认为只有（）的儿子，才是真正的儿子。孝敬父母勤劳能干吃苦耐劳听了老爷爷的话，另外两个儿子（），他们立刻（）。三位妈妈都笑了。关心他人1、P56《家长会后》2、P58《爱像小船》3、P59《妈妈，我爱你》（二选一）*