内蒙古自治区2016年1月普通高中学业水平考试数学试题.docx

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内蒙古自治区2016年1月普通高中学业水平考试数学试题

一、单选题

1.若集合

A.

,则

等于()

B.

D.

C.

2.已知是虚数单位,则

A.

的共轭复数为()

B.

C.

D.

3.已知角的终边经过点

A.1

,则

B.-1

的值为()

C.

D.

4.函数

的定义域是()

A.

C.

B.

D.

内蒙古自治区2016年1月普通高中学业水平考试数学试题

5.设为实数,命题:

,则命题的否定是()

A.

C.

B.

D.

6.按照程序框图(如图)执行,第3个输出的数是()

A.3

B.4

C.5

D.6

7.在空间中,已知

A.平行

是直线,

是平面,且

B.相交

,则

的位置关系是()

C.异面

D.平行或异面

8.已知平面向量

A.

,且//,则实数的值为()

B.C.

D.

内蒙古自治区2016年1月普通高中学业水平考试数学试题

9.若下图是一个几何体的三视图,则这个几何体是()

A.三棱锥

B.四棱锥

C.四棱台

D.三棱台

10.若函数

A.2

是偶函数,则实数的值为()

B.0

C.-2

D.

x

11.已知函数f(x)=3+2x的零点所在的一个区间是()

A.B.

C.

D.

12.下图是某公司10个销售店某月销售某产品数量(单位:台)的茎叶图,则数据落在区间[22,30)内的概率为(

)

A.0.2

B.0.4

C.0.5

D.0.6

13.如果两个球的体积之比为

A.

,那么两个球的表面积之比为()

B.

C.

D.

14.已知

,则a,b,c的大小关系为()

A.

C.

B.

D.

内蒙古自治区2016年1月普通高中学业水平考试数学试题

15.下列函数中,既是偶函数,又在区间

上是减函数的是()

A.

C.

B.

D.

16.函数

A.

的单调递增区间是()

B.

C.

D.

17.如果

A.

表示焦点在轴上的椭圆,那么实数的取值范围是()

B.

C.

D.

18.已知圆的半径为2,圆心在轴的正半轴上,直线

与圆相切,则圆的方程为()

A.

C.

B.

D.

19.函数

A.

,若

,则实数的值等于()

B.

C.

D.

20.若函数

A.

都有

恒成立,则实数的取值范围是()

B.

C.

D.

内蒙古自治区2016年1月普通高中学业水平考试数学试题

二、填空题

21.双曲线

的离心率为______.

22.计算

23.函数

______.

的图象恒过定点_______.

24.设变量,满足约束条件

,则目标函数

的最大值为______.

25.已知实数

,则

的最小值为______.

三、解答题

26.在

中,角,,的对边分别为,,,且

.

(1)求角的大小;

(2)若三角形的面积为

,且

,求和的值.

27.已知等差数列

满足

.

(1)求该数列的公差和通项公式;

(2)设为数列的前项和,若

,求的取值范围.

内蒙古自治区2016年1月普通高中学业水平考试数学试题

28.如图,在直三棱柱

中,

,点是

的中点.

(1)求证:

(2)若

,求三棱锥

的体积.

29.已知函数

(1)若

.

时,求函数

在点

处的切线方程;

(2)若函数

(3)若函数

时取得极值,当

时,求使得

恒成立的实数的取值范围;

在区间

上单调递减,求实数的取值范围.

内蒙古自治区2016年1月普通高中学业水平考试数学试题

二、填空题

21.双曲线

的离心率为______.

22.计算

23.函数

______.

的图象恒过定点_______.

24.设变量,满足约束条件

,则目标函数

的最大值为______.

25.已知实数

,则

的最小值为______.

三、解答题

26.在

中,角,,的对边分别为,,,且

.

(1)求角的大小;

(2)若三角形的面积为

,且

,求和的值.

27.已知等差数列

满足

.

(1)求该数列的公差和通项公式;

(2)设为数列的前项和,若

,求的取值范围.

内蒙古自治区2016年1月普通高中学业水平考试数学试题

28.如图,在直三棱柱

中,

,点是

的中点.

(1)求证:

(2)若

,求三棱锥

的体积.

29.已知函数

(1)若

.

时,求函数

在点

处的切线方程;

(2)若函数

(3)若函数

时取得极值,当

时,求使得

恒成立的实数的取值范围;

在区间

上单调递减,求实数的取值范围.

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