小学四年级语文阅读情景材料题例.pdfVIP

小学四年级语文阅读情景材料题例

阅读〔36分〕

请仔细阅读第一篇文章，答复后面的问题。

①甲型H1N1流感传播速度快而范围广。此流感疫情曾经在美国出现过，但是仅限于

猪传染给人，没有人与人之间的传播，这次的疫情是第一次出现猪流感病毒在人类之间传

播。这次发生甲型H1N1流感主要起源于墨西哥，最近美国以及世界各地的病例迅速增加

扩大速度在短短的十几天时间，扩散到了20多个国家，到6月6日已蔓延至69个国家。

②甲型H1N1流感跟季节性流感传播有类似，主要通过飞沫、呼吸道传染。或者通过

握手，接触物件等方式，经手将病毒带至呼吸道。而且，病毒可以在笔、书本、茶杯乃至

键盘上存活数小时之久，直至人通过接触这些物件而最终受到感染。与患者近距离接触也

有可能导致新的感染或发病。从资料上看来，甲型H1N1流感的发病率应该比2024年的SAR

S病毒传播力度要低一些。

③目前还没有预防甲型H1N1流感疫苗，缺乏特效的治疗方法。对世界卫生组织而言

可能也需要三个月到半年的时间才能研发出来。我国的策略就是控制传染源，而且要在病

情的原发地早发现、早处理、早治疗。对于甲型H1N1流感，如果早期使用达菲是可以减

轻病症的。但是也有极个别的原因，由于病人自身的条件比拟差，或者就医不及时等等可

能会引发肺炎、脑炎，最后导致死亡。此病轻症如果治愈，一般不会留下后遗症，而且可

以获得对同型病毒的免疫力，可以在今后的一定时期内不易再被这种病毒感染。

④随着形势的开展，党和政府会及时采取相应的应对措施。我们要了解新的信息、学

习有关知识，掌握适宜防控措施。只要态度积极、应对科学，就会有效防控甲型H1N1流

感等各种传染病的发生与流行。

〔一〕选择题。每个问题后面都有四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，把序

号填在[]内。〔四小题，每题2分，共8分〕

1．这次甲型H1N1流感主要起源于[]

A．美国B．墨西哥C．中国D．世界卫生组织

2．关于甲型H1N1流感的传播途径，说法不正确的选项是[]

A．猪传染给人。

B．人与人之间传播。

C．人传染给动物。

D．通过飞沫、呼吸道传染。

3．关于甲型H1N1流感的防治，说法不正确的选项是[]

A．目前缺乏特效的治疗方法。

B．我国的策略是控制传染源。

C．早期使用达菲可以减轻病症。

D．治愈后不再被这种病毒感染。

4．短文第②自然段，运用的说明方法是[]

A．列数字举例子。

B．举例子做比拟。

C．列数字做比拟。

D．做比拟打比方。

〔二〕简答题〔6分〕

1．甲型H1N1流感的有哪些特点？〔6分〕

答：

请仔细阅读第二篇文章，答复后面的问题。

骆驼和老鼠

①一只老鼠在森林里散步时，碰到了一头骆驼。老鼠友好地对骆驼说：“我们交个朋友

吧！在你困难的时候，我会帮助你的。〞

②“笑话，让你帮助我，那我成了什么呢？〞骆驼不屑地答复。

③骆驼扭过身子，把头抬得高高的，开始啃吃树梢上的叶子。骆驼吃着吃着，不好

它的鼻绳被树枝挂住了，一动也不能动。

④老鼠看到这种情况，立刻爬上树去，咬断了绳子，让骆驼获得了自由。

⑤“现在，你总该相信我能帮助你了吧？记住：每当你碰到困难的时候，别忘了我是你

的朋友。〞老鼠说完这些话，便到别处散步去了。

⑥不久以后，国王带兵去打仗，路过这片森林，正好看见了这头健美的骆驼。士兵们

将骆驼抓住，让国王骑在骆驼身上。

⑦你是谁的骆驼士兵问骆驼骆驼答道我是属于老鼠的士兵们不相信：“瞎

说，老鼠怎么会拥有骆驼呢？〞

⑧与此同时，那只好心的老鼠看见自己的朋友被国王的士兵抓住以后，立刻把情况告

诉其它的老鼠。

⑨一会儿，许多老鼠聚集在一起，跑来