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【部编版】六年级道德与法治上册第四单元巩固练习

第四单元法律保护我们健康成长

8.《我们受特殊保护》（第二课时）

[必做题]

一、填空。

1.为__________________创造良好的社会环境，是全社会共同的责

任。

2._________是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的

主要场所。

3.父母应当关注未成年人的________、_____________和

____________，_______________和_______________教育未成年人，引导

未成年人进行_____________________的活动。

4._______月_______日为国际家庭日。

5.我国于_________年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》。

6.《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束

力的国际性公约，阐述了应赋予所有儿童___________、___________、

_____________和____________。

7._______年______月_______日，《儿童权利公约》在我国正式生

效。

二、名词解答

留守儿童：

三、简答

1.就如何更好的关心、帮助留守儿童提出建议。

2.在未成年人保护方面，社会的责任是什么？

[选做题]

说说你对《儿童权利公约》的认识。

第四单元法律保护我们健康成长

9.用好法律维护权利（第一课时）

[必做题]

一、填空。

1.公民享有________、________、选举权和被选举权、____________

以及参与经______、_______、___________等各项权利。在公民权利受到

侵害时，应当运用相应的_________维护自身权利。

2.未成年人除了享有公民的___________之外，还享有法律规定的

其他__________，如______________-等。

3._______是保护我们权利的最有效、最有力的手段。

二、判断。

1.下列关于行使权力的说法，错误的是（）

A.行使权利的方式必须合法

B.行使有些权利可以不受任何限制

C.行使权利不得损害国家、社会、集体的利益

D.行使权利时要尊重他人的权利

2.小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁手舞足蹈,大声叫好,引起

周围观众的不满,周围观众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由,我

想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是()

A.公民在行使权利时,要尊重他人的权利

B.公民在行使权利时,不得损害集体的利益

C.公民在行使权利时,不能为所欲为

D.公民在行使权利时,必须得到他人的许可

三、资料分析。

小明是六年级（5）班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课

上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课，老师点名批评了他，

他却很是不服气……下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老

师找到他，他却说：有什么大不了，我不是故意的……晚上就寝熄灯后，

他觉得没有睡意，于是就带着MP4哼起歌来，室长招呼他停下来,他却

说：我有我的权利和自由……

假如你是小明的同学：

（1）请对他以上的行为作出评价？（可以从道德的思维和法治思

维两个角度）

（2）小明的言行给我们带来哪些启示？

[选做题]

资料分析：

由于对方欠自己十几万元工程款，男子王某便叫来几名男子，将

欠债者强行推上车，带到偏僻的地方进行殴打。最终，工程款没有要

到，自己还犯了法。2月13日，濉溪县人民法院以非法拘禁罪判处其

有期徒刑9个月，缓刑一年。

思考：1、王某的教训给我们带来什么启示？

提示：当我们合法权益受到侵害时，我们应该树立按照法定程序

办事的意识，要通过正确的途径和方式，维护自身权益。

2.说出你的合法建议。

第四单元法律保护我们健康成长

9.知法守法依法维权（第二课时）

（建议15分钟完成）

使用人：班学号姓名

[必做题]

一、填空