高考语文二轮课件典型病句例析45例.pptxVIP

汇报人：PPTPPT,aclicktounlimitedpossibilities高考语文二轮课件典型病句例析45例

目录01添加目录标题02病句类型概述03典型病句例析04病句修改技巧05病句辨析练习06高考语文二轮复习建议

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02病句类型概述

主谓搭配不当主谓搭配不当是指主语和谓语之间在逻辑上不能形成正确的搭配关系常见的主谓搭配不当类型包括主语和谓语动词不匹配、主语和谓语动词时态不一致等主谓搭配不当是病句中常见的一种类型，需要仔细辨别和纠正在高考语文二轮课件中，典型病句例析45例中，主谓搭配不当的例子也有很多，需要认真学习和掌握

成分残缺主语残缺介词残缺谓语残缺宾语残缺

语序不当语序不当的常见类型语序不当的原因分析语序不当的修改方法语序不当的例句解析

结构混乱句式杂糅：将两种句式混在一起，造成结构混乱搭配不当：词语搭配不当，导致句子结构混乱成分残缺：句子缺少必要的成分，导致结构不完整暗换主语：在句子中暗自更换主语，使句子结构混乱

重复赘余添加标题添加标题添加标题添加标题例子：“他非常非常喜欢这个玩具”定义：在句子中重复使用同一个词语或短语，导致句子冗长、啰嗦原因：可能是由于表达者没有仔细检查，或者没有意识到重复使用同一个词语或短语的问题解决方法：在写作时注意检查，避免重复使用同一个词语或短语

03典型病句例析

主谓搭配不当例子：如“他很早就起床了，但是今天却睡到了中午。”中的主语“他”和谓语“睡到了中午”之间存在语义关系上的不匹配，因此属于主谓搭配不当。定义：主谓搭配不当是指句子中的主语和谓语之间存在逻辑关系上的不匹配。常见类型：主语和谓语之间的词义搭配不当、语法结构不正确、语义关系不恰当等。纠正方法：在修改病句时，需要检查主语和谓语之间的搭配是否合理，确保它们之间的逻辑关系正确。

成分残缺宾语残缺介词残缺主语残缺谓语残缺

语序不当语序不当的修改方法语序不当的常见类型语序不当的原因分析语序不当的典型例句解析

结构混乱句式杂糅：将两种句式结构混杂在一起，造成语意不清成分残缺：句子缺少必要的成分，导致语意不完整语序不当：句子中的词语排列顺序不当，影响语意表达搭配不当：句子中的词语搭配不合理，导致语意不准确

重复赘余修改方法：删除重复的词语或短语，使句子更加简洁明了示例：如“他经常反复思考这个问题”可以修改为“他经常思考这个问题”定义：指句子中出现了重复的词语或短语，使句子显得啰嗦累赘常见类型：词语重复、语义重复、句子结构重复

04病句修改技巧

调整语序，使句子通顺调整主谓语序：当主语和谓语之间存在逻辑关系时，需要调整主谓语的顺序，使句子更加通顺。调整定语语序：定语的位置应该放在修饰词的前面，如果定语过长或者有多个定语，需要调整语序，使句子更加通顺。调整状语语序：状语的位置应该放在动词的前面或者后面，如果状语过长或者有多个状语，需要调整语序，使句子更加通顺。调整关联词语语序：关联词语应该放在主语的前面或者后面，如果关联词语过长或者有多个关联词语，需要调整语序，使句子更加通顺。

补充成分，使句子完整缺主语：添加主语，使句子表达完整缺介词：添加介词，使句子表达完整缺宾语：添加宾语，使句子表达完整缺谓语：添加谓语，使句子表达完整

删去重复赘余的词语删去重复的词语避免使用语义重复的词语精简句子结构，提高表达效率删去赘余的词语

重新组织句子结构调整语序：将句子中的词语按照正确的逻辑顺序排列，确保语句通顺。添加或删除成分：根据需要添加或删除句子中的某些成分，使句子更加完整或简洁。变换句式：将长句变为短句，或将短句组合成长句，以增强表达效果。注意语气和修辞：在修改病句时，要注意句子的语气和修辞，确保语句的语气和修辞与上下文相协调。

使用正确的关联词语关联词语的作用：连接分句，表明关系示例分析：展示使用正确关联词语的病句修改案例使用关联词语的注意事项：准确理解句意，选择合适的关联词语常见关联词语的分类：并列、递进、转折、条件、假设等

05病句辨析练习

单句辨析练习练习题目：给出多个病句，要求辨析并修改练习内容：涵盖各种类型的病句，包括搭配不当、语序不当、成分残缺等练习方法：逐个分析每个病句的病因，提出正确的修改建议练习目的：提高学生对病句的敏感度和修改能力

多句辨析练习选取多个典型病句，进行对比分析总结易混淆的病句类型，加深理解通过练习题，巩固所学知识，提高辨析能力指出每个病句的病因和修改建议

综合辨析练习病句辨析方法总结病句辨析练习题目设计学生常见错误及纠正方法典型病句例析45例解析

06高考语文二轮复习建议

注重基础知识复习，提高语言运用能力注重阅读理解训练：阅读理解是高考语文考试中的重要题型，要注重阅读理解训练，提高阅读速度和理解能力。通过阅读不同类型的文章，掌握阅读技巧和方法，提高阅读理解水平。注重基础知识复习：