原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
荆门龙泉实习小组总结
实习概况
荆门龙泉中学简介
龙泉中学的前身是清代荆门直隶州知州舒成龙于乾隆十九年（1754年）捐资创建的龙泉书院，这里，文化底蕴厚重，办学历史悠久。
十九世纪末,西风东渐,国门微启,变法图强,呼声日高.至二十世纪之初,清廷不得不废科举,兴学堂.光绪三十三年(1907年),荆门州立中学堂便应运而生,这是龙泉中学之始,同时开启了近代教育向现代教育的历史跨越。
校园占地面积215亩，校舍建筑面积达十万六千多平米，固定资产8500余万元。现有教学楼两栋，科技综合楼一栋，教学实验楼一栋，艺术图书楼一栋，学生公寓四栋，国家一类标准体育场一个，300米塑胶田径场一个，体育馆一座，计算机185台，藏书十万余册。现代教育技术中心、实验劳技教学中心、图书阅览中心、体育艺术活动中心，一应俱全。
现有学生3800人，教学班56个，教职工295人，专任教师240人，其中特级教师8人，高级教师118人，省名师一人，省骨干教师9人。
学校所获荣誉：湖北省“五一”劳动奖章、省现代教育技术示范学校、省安全文明校园、省最佳文明单位、省教改名校、省园林学校、、教育部依法治校示范校、全国精神文明建设工作先进单位、全国校园文化艺术建设先进单位、全国绿化模范单位。
实习小组成员基本情况
数统学院龙泉中学实习小组共有九名成员，六位男生三位女生，与其他小组不同，我们组的成员来自不同的班级，但是很快我们彼此间就非常熟悉，像一家人一样。
3、初到龙泉
2010年9月13日，我们数统学院实习小组9人满怀着憧憬和忐忑，来到了荆门龙泉中学，正式开始了我们的实习生活，和我们一起实习的还有外国与学院的10名同学，阔别高中3年后，再次来到了高中，大家都感触良多，特别是看到高中生严格的作息时间表，大家都不由得感觉到高中生求学的不易。今天主要任务是收拾寝室并和指导老师见面，龙中对我们的实习工作比较重视，给我们配备了最优秀的老师作为指导老师，他们都非常的热情和随和，而且很多都是我们以前的校友，大家彼此之间特别亲切，这让我们也对未来的实习生活多了一份期待，住宿方面也尽可能满足我们的要求，使我们有一个舒适的生活环境。当然，以后一定还会有遇到的困难，相信只要大家认真努力再加上指导老师的耐心指导，我们一定会取得不小的进步，我们的教师梦也会越来越近的。
指导老师分配情况表
组员
教学指导老师
教学实习班级
班主任老师
班主任实习班级
姜文杰
李祖安
高一3班
杨宗信
高一8班
林小娇
袁海
高一1、2班
袁海
高一1班
刘文
陈信金
高一18班
唐林
高二14班
刘曲文
周掌胜
高一11班
朱剑华
高一11班
朱剑
雷定宝
高一17班
雷定宝
高一17班
杨欢
鄢学杰
高二7班
鄢学杰
高二七班
赵慧宁
徐燕
周晶
李光益
高二13、14班
金玉文
高二3班
杨鑫
许睿
高二17班
向长兵
高二17班
实习工作基本情况
教学实习
听课
听课是贯穿我们实习的整个过程的，作为经验尚浅的我们，首先不断听课，我们每个人都听了很多位老师的课，不断学习优秀教师的教学方式，在听课过程中发现了先前教学设计中的问题，以及我们设计的教案、教法的可行性。同时我们小组成员之间也会互相听课，在听课中学习大家讲课的优点，并对讲课中的不足提出建议，促进大家共同进步。
交流
交流沟通是一种有效促进我们进步的方式，高一数学备课组每周一第二节课都会在一起讨论本周的教学内容，老师们互相交流提出教学心得。
例如9月20日
例如9月20日会议记录：
这次例会主要内容包括：详细总结上一周教学过程、教学计划完成度；讨论了教学过程中出现的问题以及解决办法；未来一周的教学计划安排。
会上，数学组组长李祖安老师首先对上一周整个高一数学教学的过程与效果做了详细的阐述并谈了自己的教学感受，老师指出，除实验班略微超前以外，其他各个班级教学进度基本持平，但与计划的进度相比稍显缓慢，这会影响以后的教学，所以希望各位老师抓紧时间完成教学任务，然后李老师布置了这周的教学计划。
会议第二项，雷定宝老师就上一周教学过程出现的问题进行了分析，指出现行的新课标教材上的内容稍显简单，老师们在教学过程中应适当抽出几个课时来进行知识的扩充，提升练习的难度；并就自己17班的教学，结合各位老师的教学过程，分析了当前学生所缺乏的知识与技能（题目范围小，答题不规范等等），并提出在下一周的教学过程中，应该有针对性的在这几个方面进行强化，力争提高学生的数学技能。
第三项，袁海老师和陈信金老师分别谈了谈自己在数学教学这一方面的感受和经验。教学是一种表演，老师要当好这个演员，语言、动作、身体的每一个细节都要到位，老师要以学生为主，要能够引导学生进行思考，如果课堂上同学们一直默默无语，这课一定是失败的。
平时，我们也会经常
文档评论（0）