初中课件：2023青年教师技能说题二次函数的简单应用.pptx

2023.11.14二次函数的简单应用张慧超湖州市第五中学教育集团

提出问题一观察、思考、表达你能得到哪些信息？已知二次函数.如果在0≤x≤1的前提下呢？

新知探究二当时，二次函数的最大值是M，最小值是m，则M－m=.探究一

新知探究二当时，二次函数的最大值是M，最小值是m，试探究M－m的可能情况.探究二

新知探究二小结：a决定对称轴的位置，影响最值差；b表示y=x2+ax竖直方向上的移动长度，不影响最值差.当时，二次函数的最大值是M，最小值是m，则M－m（）A.与a有关，且与b有关B.与a有关，但与b无关C.与a无关，且与b无关D.与a无关，但与b有关探究三

新知探究二如图，在平面直角坐标系中，二次函数的图象与x轴分别交于点O、A，顶点为B．连接OB、AB，将线段AB绕点A按顺时针方向旋转60°得到线段AC，连接BC．点D、E分别在线段OB、BC上，连接AD、DE、EA，DE与AB交于点F，∠DEA＝60°．

新知探究二由以上主要条件，能得到哪些结论？

新知探究二（1）求点A、B的坐标；解：∵∴顶点为令y=0,解得x=0或x=2,∴A（2，0）.

新知探究二（2）随着点E在线段BC上运动．①∠EDA的大小是否发生变化？构造等边三角形证“手拉手全等”截BM=BE△BED≌△MEA思考1.如果∠EAD=60°，能得到什么结论？2.能不能构造“手拉手全等”？DE=EA△AED是等边三角形

新知探究二思考（2）随着点E在线段BC上运动．①∠EDA的大小是否发生变化？1.△BDF与△AEF有何联系？2.根据关系式能得到什么结论？利用相似证相似△BDF∽△EAF△BEF∽△DAF

新知探究二思考（2）随着点E在线段BC上运动．②线段BF的长度是否变化？是否存在最大值？2.请写出AF与线段AD、AB之间的关系.3.请画出BF最大时的情形并尝试解决.1.请写出BF与线段AF之间的关系.

例题剖析二思考（3）当线段DE的中点在该二次函数的图象的对称轴上时，△BDE的面积为．1.请描述DE的中点G的大致运动过程.2.请画出DE的中点G落在对称轴上时的情形.H3.如何求S△BDE？需要哪些线段长度？

感悟提升三透过现象看本质点动但方法不变含参二次函数几何动态问题二次函数应用

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