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摘要
在科学技术日新月异、产业结构升级换代的背景下，丰富人才类型结构、完
善现代化职业教育体系是我国高等教育改革发展的总体趋势。当前，本科层次职
业教育正在我国如火如荼地开展，国家和地方也陆续出台了一系列支持性的政策
文件。但是，目前我国高等职业教育仍以专科为主，本科职业教育仍处于起步阶
段，面临着许多亟待解决的矛盾和问题。德国职业教育享誉世界，本科层次的职
业教育经过了70多年的发展，积累了丰富的经验，能够为我国本科职业教育人
才培养模式的改革提供一定的思路和视角。
本研究以“职业带”理论
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