学前儿童的感知觉和注意.pptVIP

第三节注意的概述注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意的指向性是指人在清醒状态时，每一瞬间的心理活动只是有选择地倾注于某些事物，而同时离开其他的事物。注意的集中性是指心理活动在一定对象上的紧张度或者强度。一、注意的概述（一）注意的概念第三章学前儿童注意和感知觉的发展（二）注意的外部表现人们在注意时总伴随有特定的生理变化和外部表现。（1）适应性运动（2）无关动作的停止（3）呼吸的变化第31页，讲稿共57页，2023年5月2日，星期三1.注意是一切心理活动过程的开端，离开了注意，一切心理活动过程都不可能产生。?2.离开了心理活动过程也不可能有单独的注意，注意贯穿在一切心理活动过程之中，并有心理活动过程共始终。二、注意与各种心理过程紧密相联第三章学前儿童注意和感知觉的发展第三节注意的概述第32页，讲稿共57页，2023年5月2日，星期三根据注意有没有自觉目的性和意志努力，可分为无意注意和有意注意两类。三、注意的类型（二）有意注意是指有预定目的的，需要一定意志努力的注意，是注意的一种积极、主动的形式。有意注意依赖于很多因素，主要有：1.活动的