【《幼儿“告状”行为成因及其指导对策研究（论文）》4500字】 .pdfVIP

幼儿“告状”行为成因及其指导对策研究

目录

幼儿“告状”行为成因及其指导对策研究

【关键词】：幼儿；“告状”行为；成因

一、幼儿告状行为概述2

（一）幼儿告状行为的定义2

（二）幼儿告状行为的类型2

二、幼儿告状行为的成因3

（一）幼儿自身因素3

（二）家庭教育因素3

（三）幼儿教师因素4

三、幼儿告状行为的指导策略4

（一）了解幼儿的告状行为动机4

（二）促进幼儿道德判断能力的发展5

（三）纠正家长的错误观念5

参考文献6

【摘】：过于频繁的告状行为不仅不利于教师日常工作的开展，还会影响幼

儿多项能力的养成，因此，有必对幼儿告状行为进行分析，并采取针对性的指

导策略。本文选取励朗镇幼儿园的师幼为研究对象，对幼儿告状行为进行分析，

查找其成因，并结合自身的教育实践探索，提出有效应对幼儿告状行为的指导策

略。

【关键词】：幼儿；告状行为；成因

在日常的幼儿园活动中，幼儿不可避免地相互之间发生