一年级语文期中考试试卷分析.pdfVIP

上期期中考试质量剖析

我班原有77人，参加考试76人。90100有38人，8089.5

有23人，7079.5有12人，6069.5有1人，60分以下的有2人。

最高分98.5分，最低分33分。总分6554.5分，均匀分86.24。

一、试题剖析。

本次语文期中试卷试题难易适量，既重视观察学生的基础知识的

掌握状况，又重视观察学生剖析问题、解决问题的能力，促使了学生

语文能力的不停完美。

二、学生答卷详细剖析

从学生答卷状况来看，大多数学生笔迹工整，书写规范，卷面整

齐，这是较从前一个很大的进步。此后在教课中持续注意指引学生养

成优秀的学习习惯。

以下就答卷状况进行剖析。

第一题听力题，因为学生没有练过这类题型，加上对拼音的掌握原

来就不坚固，因此造成了大面积失分的现象。在下阶段的学习中，我会

着重听写的练习和学生注腔调的练习，固然注腔调的儿歌都会

背，可因为实践太少，因此个别孩子拼音写对但腔调标错了。

第二题大多数学生掌握不错，个别孩子错的原由是因为粗心，没有标

腔调，造成了失分，有1个孩子没有掌握JQX和小ǖ相拼的规律，造成

了严重失分。

第三题错得比许多的是“衣服”中“服”是轻声，部分孩子没有

写对，说明在家念书不够，也没有注意平常的累积吧！

第四题除了一个孩子不理解题意，所有错完，其余学生掌握不错，

扣分的原由也是因为不仔细，忘写腔调的原由。关于一年级的学生来

讲，培育他们仔细的习惯势在必行，这也是下阶段我的教育要点。

第五题的题目要求就观察了孩子一定要仔细。“用圆圈圈出两拼音

节，在三拼音节下边画横线。”不仔细的孩子造成了失分，错得比许多

的是“shui”，但也有个别孩子的确不知道什么是两拼音节，什么是三

拼音节，需增强练习。

第六题自己不该当有错，但因为考行进度刚才达到，笔顺练习比较

少，因此造成了部分孩子的失分。

第七、八题，成效优秀。

第九题个别孩子知道答案是刺猬，但“猬”的拼音腔调是轻声，个

别孩子没有写对。此外有10个孩子可能因为没有仔细听老师读题，没有

听出答案。第2小题“用圆圈圈出谜语中的整体认读音节”，有

5个学生没有做，根本就没有听老师读题。

第十题学生错误的原由是部分学生把腔调标错了吧，造成了失

分。还有6个学生根本就不会写拼音，即便他想到了答案，但因为不

会写拼音，也没有写出来。

三、考试反省

对本次学生答题状况进行剖析以后，我以为此后在改良教课方

法，培育学生优秀学习习惯方面还要狠下功夫，在此后教课中我会努力

做到以下几点：

1﹑固然拼音学完了，但在此后的教课中我还要不停浸透拼音教

学，努力让学生能灵巧运用汉语拼音。

2﹑教课中我要注意存心识的培育学生阅读的兴趣，讲堂上留给

学生充分的时间念书，还要指引学生走上自主学习的道路。

3、在平常教课中，我要帮助学生养成优秀的写字、念书、聆听、

察看、着手、思虑仔细等习惯，特别是仔细听他人发言的好习惯。

4、讲堂上要增强练习设计，紧扣教课目的。