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扎鲁特旗第四中学晨诵午读检查量化标准
为提高晨诵午读质量，提升学生文化素养以及培养学生珍惜时间、勤奋学习的好习惯，增强学生识记能力，努力营造求知、求真、求实的浓厚学习氛围，促进我校教育教学质量的提高，特拟定如下早午读检查量化标准：
一、时间安排
晨读时间:6：30—6:40 (6:30进教学楼)午读时间：2:10—2:30 （2:00进教学楼）
周一、周三、周五为语文早读，周二、周四为英语早读。
二、早/午读要求
班主任安排好班级晨午读任务，并能明确分工，充分调动班长及课代表的工作热情，发挥其组织领导能力，各尽其职，准时组织学生早读。（值日小组可以按要求值日）
课代表要提前明确好内容，并在讲台上值勤。可采取领读、齐读等形式开展有效诵读。
三、考核标准
A级：
组织得力，任务明确，学生诵读时手持课本，坐姿端正，精神饱满；声音宏亮、整齐划一，班级整体状态好。
B级（减1分）
组织不够有序，分工及任务不够明确，学生参与度小，声音断续，诵读不齐，有个别学生不守纪律或做与晨读无关的事情。
C级（减2分，通报批评）
弃读或在早读期间，出现学生吵闹、随意走动、大声喧哗、故意制造怪音或做其他与晨读无关的事情等无组织、无纪律现象，班级整体状态不好。
学校每日将对各班晨午读情况进行检查并做相应的记录，每周一次进行量化评比统计并按评比分数高低排出名次，同时将每月各班级得分计入班级综合评比量化考核中。
扎鲁特旗第四中学2016年8月30日
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