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中班舞蹈教案加油歌

1、理解歌曲所表现的内容，感受歌曲中劳动号子欢快、有力的旋律、节奏及风格。

2、初步认识图谱，能够用自身小乐器为乐曲打节奏，并能自由创编动作表现“嗬嘿”的气势。

3(体验与同伴合作配乐器演奏的乐趣，激发幼儿对节奏乐活动的愿望。

二、活动准备1(节奏图谱

2(音乐《加油干》。

3(场地布置，幼儿座位呈马蹄形摆放，

4.圆舞板、响筒、铃鼓各六个，大鼓一个。

三、活动过程

开始部分

1、情境导入:春天是播种的季节，兔妈妈让小白兔到菜地里去翻地，可是小白兔总觉得一个人干活太没劲了，不过他只要听到“嗬嘿”这样的加油声，他就会特别带劲的去干，让我们一起来帮助他，好吗,我来扮演小白兔，当我回头时，你们就大声给我加油。师幼齐做。

2、让幼儿找个小椅子坐下。

基本部分

1、让幼儿自由创编“嗬嘿”时的动作，鼓励幼儿大胆表现。

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师:你还可以用什么动作表现“嗬嘿”，鼓励幼儿大胆表现。

3、让幼儿自由创编还有什么劳动动作,让幼儿说一说，做一做。

2、师幼互相练唱:师劳动，幼儿唱加油歌;幼儿自由劳动，教师为其唱加油歌。

3、出示节奏图谱，用身体动作表现歌曲节奏。

让幼儿自己观察图谱，大胆说出自己的想法。

尝试自己用身体动作为乐曲打节奏。

看图谱，师做指挥幼儿练习身体节奏动作。

4、指导幼儿学习用乐器演奏。