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- 2024-01-07 发布于四川
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三角函数图像与性质教学设计
第1篇:三角函数图像和性质教学设计
教学设计
1三角函数的图像与性质
(一)
本节课教材是人教版必修四第四课(1.4),可将其划分为三小节来设计,即:、、。
一、教学内容分析
本节课是学生学习了函数的定义、图象和性质,驾驭了探讨函数的一般思路,并对三角函数的基本学问比较熟悉的状况下,进一步利用函数图象来探讨三角函数的有关性质,为学生以后利用数形结合的方式来解决有关三角函数方面的学问做铺垫,同时,可以对中学阶段系统探讨指数函数、对数函数、导函数等做铺垫,进一步巩固和深化三角函数的概念和性质等学问,融会贯穿前
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