第6课《树和喜鹊》教案(含反思).pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

第6课《树和喜鹊》教案(含反思)

6树和喜鹊

教案设计

设计说明

课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到

快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩

耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。本课语言优美，因此教

学重点应该以诵读为主要方式，引导学生在读中感知，在读中

感悟。据此，教学设计以读为主线，让学生在读中悟其意、品

其味、抒其情。在读的基础上让学生充分表达，进行说的训练。

课前准备

1.(1)课文朗读动漫。(2)教学辅助课件。(教师)

2.学唱歌曲《找朋友》。(学生)

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、故事导入，了解内容

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

丈夫志四方，有事先悬弧，