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上海市奉贤区2023-2024学年八年级上学期期中
道德与法治试卷
考试说明:
1.试卷总分:30分。
2.考试时间:40分钟。
3.考试形式:开卷考试。
4.允许考生携带《义务教育教科书(五·四学制)道德与法治》六、七年级、八年级(上册),教科书中不得夹带材料。
1综合理解题
(1)光明中学正在开展“法律伴我成长”的主题宣传活动,请你参与其中。
晓梅同学收集到了《家庭教育促进法》的相关法律条款,该法明确规定了家庭教育、学校教
育要紧密结合,居民委员会可以设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点,各级人民政府
指导家庭教育工作,人民法院、人民检察院发挥职能作用,共同做好家庭教育工作等内容
这从一个侧面体现了对未满____周岁的未成年人家庭保护、____保护、社会保
护、网络保护、政府保护、____保护六位一体的保护防线。
(2)晓梅通过调查发现个别同学与父母沟通仍存在一些问题,如对父母自我封闭,不愿交流;沟通时间短、内容单一;发生矛盾时大多以强硬的态度顶撞父母或者对他们不理不睬等等,请你给这些同学提出改进的建议,为构建和谐家庭建言献策。
2据国家统计局消息,近几年来一直在动态监测、统计我国经济发展新动能的变化情况,统计结果显示,2021年我国经济发展新动能指数比上年增长35.4%,各项分类指数均有提升,其中网络经济指数(网络对于经济发展贡献的指数)增长最快,对总指数的贡献最大,贡献率为81.9%。
(最上面的折线是网络经济指数的变化趋势)
(1)结合以上文字以及图表材料,你能得出什么结论?其材料依据什么?
(2)请你预测一下未来我国网络经济指数变化趋势?并简要说明预测理由。
3.案例分析题
法律是成文的道德,道德是内心的法律。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。
2021年4月,正处于新冠疫情防控的关键时期。留学生王某回国后,应该按照国家防疫规定进行居家隔离,但是他回家当天的半夜没戴口罩就在小区内到处闲逛,并大声唱歌喧哗,防疫工作人员看到后对他进行劝阻。王某情绪激动,继续喧哗,大喊大叫:“我家就在这个小区内,散步和唱歌是我作为公民的人身自由,你们无权干涉!”民警到场后,对于王某的言行进行了批评教育,邻居们也议论纷纷,都说王某的行为是既违反了《中华人民共和国传染病防治法》,同时也影响了他们晚上休息。
请你结合案例,综合运用所学内容,评价分析王某的言行。
上海市奉贤区2023-2024学年八年级上学期期中
道德与法治试卷
1.综合理解题
(1)光明中学正在开展“法律伴我成长”主题宣传活动,请你参与其中。
晓梅同学收集到了《家庭教育促进法》的相关法律条款,该法明确规定了家庭教育、学校教
育要紧密结合,居民委员会可以设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点,各级人民政府
指导家庭教育工作,人民法院、人民检察院发挥职能作用,共同做好家庭教育工作等内容。
这从一个侧面体现了对未满____周岁的未成年人家庭保护、____保护、社会保
护、网络保护、政府保护、____保护六位一体的保护防线。
(2)晓梅通过调查发现个别同学与父母沟通仍存在一些问题,如对父母自我封闭,不愿交流;沟通时间短、内容单一;发生矛盾时大多以强硬的态度顶撞父母或者对他们不理不睬等等,请你给这些同学提出改进的建议,为构建和谐家庭建言献策。
【答案】(1)①.18周岁②.学校保护③.司法保护
(2)①我认为题中那些同学的做法都是不对的。
②对于题中三种问题,我分别有以下改进的建议:
针对自我封闭问题,我建议应该走出闭锁心理,主动沟通,把自己内心的真实想法告诉父母,让他们少担心,表达孝敬之心;
针对于交流时间短和单一的问题,建议每天安排时间向父母汇报学习生活的情况,也可以主动了解父母喜好,倾听父母心声,丰富交流内容,感受亲情之爱;
针对于顶撞父母的问题,我建议要学会换位思考,当冲突无法避免时,先学会控制情绪,尝试用微信、邮件、纸条等方式进行文字沟通,选择不伤害父母感情的做法。
③生活中,我们应以爱的方式、孝敬的行为与父母交往,以有效的方式解决冲突,树立家庭主人翁责任感,为构建和谐家庭出力。
【分析】考点考查:对未成年人的特殊保护
能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题
核心素养:法治观念
【小问1详解】
本题考查对未成年人的特殊保护的对象以及防线,结合课本知识进行回答。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主题、作答范围及作答角度;
本题的设问主体是公民,需要运用构建和谐家庭的知识,从建议类习题的角度进行作答;
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识;
关键词①:个别同学与父母沟通仍存在一些问题,如对父母自我封闭,不愿交流→做法是错误,具体的建议从走出闭锁心理,主动沟通,把自己内心的真实想法告诉父母,让他们少担心,表达孝敬之
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