高中生考试作弊检讨书.docVIP

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  • 2024-01-05 发布于北京
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高中生考试作弊检讨书

在学习、工作、生活中犯错误以后,我们要通过写检讨书来悔过,做事不能马虎,写检讨书也应如此。问题来了,检讨书应该怎么写?以下是小编精心整理的高中生考试作弊检讨书,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中生考试作弊检讨书1

尊敬的老师:

您好!

老师您肯定很失望吧,面对我这次行为,您肯定也会疑惑或者是惊讶,平时表现不错的我,竟然会在考试中作弊。这样一想,我的心里便开始风起云涌,痛苦万分。老师,在这里我要真诚的和您道个歉,我这次行为伤害了你的心,也让班级蒙羞,更是让我的父母对我失望透顶,我对自己也真的没有办法原谅。所以,我希望能够通过这封检讨书,来为自己弥补一些对你们造成的伤害,希望您能够给我这个机会。

这次月考前,我的父母应允我,如果考试成绩有了大的突破,答应送我一双限量球鞋。我很喜欢打篮球,对于球鞋自然也是很追求的。因此,在这段时间里,我不停的努力学习,篮球也很少打了,全心全意放在学习上面,为的就是取得一个好的成绩,能够获得这双我梦寐以求的球鞋。我这样一说仿佛有些幼稚,但是作为一个球鞋迷,这简直对于我来说是天大的诱惑。但在这几次小测试中我的成绩很不理想,而月考又接踵而来。这是我的邪念才产生了,我打算作弊,就此一次,我这样跟自己说。劝服了自己之后就计划好了作弊的工具,在别人那里借的手机。

没想到的是,由于我没有作弊的经验,很轻易的就被监考老师抓获了。当老师宣布我作弊的那一刻起,我仿佛遭受了五雷轰顶。我的世界一片黑暗,我不知道该怎么办,更不知道该怎么面对同学们,面对老师,面对我的父母,还有面对我自己。我经历了我人生中最黑暗的几天,被老师劝导,被父母责怪,自己内心也无比的挣扎。原本我可以靠自己的能力得到一个还不错的成绩,却没想到自己一时走错了方向,迷失在黑暗之中。

这次事情的发生,最对不起的是老师您,你对我器重也认可,平时给予了我很多很多的帮助,而我却在这次考试中做出这样的事情,简直辜负了您的期望。我已经找不到任何一个词来形容自己的愧疚和后悔,我甚至没有勇气面对今后的考试,一想到自己曾经亲手涂下的污点,我的心里就好像如十万根针刺痛般,无法平息。我轻傲又可悲,这些时间里,我将自己剖开,又缝上,我也已遍体鳞伤。只希望我这次检讨能够抚平老师的失望,能够抚平父母对我的愤怒。我会做好准备,继续努力。

总结和检讨到这里,我也逐渐明白,一个人的真实要多么的重要,面对诱惑不走弯路有多么的重要。对我今后的人生也是一次提醒,我会摆正自己的心态,彻底放下这次,继续走上正途。希望老师,还有我的爸妈能够原谅我这次,谢谢你们!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

x月x日

高中生考试作弊检讨书2

敬爱的老师:

您好!

我是高中xx班的学生,我叫xx,非常感谢老师您停下手中繁重的工作,为我考试作弊的事,耐心教导。我对于考试作弊感到非常羞愧,老师已经将学校的规定和原则告诉我,我知道考试作弊是可耻的,对于自己犯下的错误不该再找任何理由,一时的虚荣心作祟,让我悔恨终生!

老师今天批评我非常的对,作弊是对自己的不负责任,也对其他真正用心付出过的人很不公平。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是有所设计的作假骗人,作为高中生本着弘扬拼搏精神,走顽强拼搏进取之路是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。

然而,我的行为却背道而驰。我希望争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的`是思想、作风方面上的培养和锤炼。每次考试之前老师都会再三强调学校的学校规定,提醒学生不要违反校规,可我还是在高中的时候,做了这么恶劣的事,那时太年少无知,没有把老师说的校规校纪放在心上,犯下考试作弊的严重错误。我为作弊这种龌龊的行为感到可耻并深深忏悔。

考试是严肃的,应对考试,我可以好好复习,无论多少分都是自己认真刻苦的成果;而我,完全没有在乎这种本应该严肃认真的学校规定,千不该万不该走上作弊这条路;我的错误既已成事实,一味的懊悔也已经无济于事。我对学校造成了极坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响,我深感歉意!

经过这次教训,我对学校的良苦用心多了一些理解,我犯了错误,学校的老师还能帮助我认识和改正,当我踏入真正的社会,是没有人来提醒我的错误所在,这会使很多东西与我失之交臂,最终的受害者还是我,我清楚的认识到了,自己现在还不够成熟,思想还是不够完善,对很多事情的理解还是不够深入。

我把这次考试作弊事件作为一面镜子,以后时时检点自己,批评和教育自己。从作弊被处分之后,我及时改正错误的心态,积极参加学校组织各项活动,并小有成绩,努力学习,加强自己的道德修养,自觉遵守学校各项规章制度,热心帮助老师与班委处理班级事务,上课积极与老师互动,从不迟到早退。我

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