第五单元《乡土中国》单元检测（）2023—2024学年统编高中语文必修上册_1.docxVIP

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第五单元《乡土中国》单元检测（）2023—2024学年统编高中语文必修上册

《乡土中国》单元检测（文字版|含解析）

一、选择简答

阅读下面的文字，完成下面小题。

提到我们的用字，这个“家”字可以说是最能伸缩自如了。……我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。

我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。……每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所罩住的人是相同的。在一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属，所同的只是这体系罢了。……

在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。……在乡下，家庭可以很小，而一个有钱的地主和官僚阶层，可以大到像个小国。

以己为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去。愈推愈远，也愈推愈薄。……我们儒家最考究的是人伦，伦是什么呢？我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。

1．根据材料内容，下列说法或推断正确的两项是（）

A．以“己”为中心的差序格局肯定了团体中人格平等的可能性。

B．“率土之滨，莫非王臣”可以说是“差序格局”的一种表现。

C．“家里的”“家门”“自家人”都只指与自己有血缘关系的人。

D．探春拒绝多给赵姨娘的弟弟安葬费一事不能体现差序格局内涵。

E．网络时代的虚拟性和开放性会使今天的差序格局发生变化。

2．《乡土中国》整本书阅读活动即将结束，高一·1班策划开展“《乡土中国》研读微报告展示”活动。他们邀请了语文教研室张主任参与活动。下面是展示活动主持人的开场白部分内容；其中有四处用语不够规范得体，请找出语句（填写序号即可）并提出修改意见。

①首先让我们以热烈的掌声衷心地感谢张主任接受我们的邀请。②并感谢张主任从百忙之中拨冗抽身，③惠顾我们微报告展示活动现场。

④张主任是一位学富五车且有风骨、有思想的老师。⑤近几年，发表语文有关教育教学的论文若干篇；⑥出版教育教学拙著一部。⑦让我们再次以热烈的掌声欢迎张主任的到来。

⑧下面有请第一组同学展示他们的《乡土中国》研读成果。

二、名著阅读

3．下列句子，不能体现乡土中国差序格局的一项是（）

A．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

B．一人得道，鸡犬升天。

C．一表三千里，一堂五百年，再远还是亲。

D．井水河水两相分，凡事讲理不讲亲。

4．臧克家的诗《三代》：“孩子，在土里洗澡；爸爸，在土里流汗；爷爷，在土里葬埋。”此诗句适合用来阐释《乡土中国》中哪一篇章的相关理论（）

A．《再论文字下乡》B．《文字下乡》C．《礼治秩序》D．《乡土本色》

5．阅读下面这则新闻材料，请运用《乡土中国》相关章节的观点来解释和评析刘女士的行为。字数在150字以内。

刘女士近日乘坐高铁从北京去往上海，初次乘坐高铁的4岁儿子非常兴奋，在车厢内大声嬉闹，且不时离开座位搅扰其他乘客。其时正是午休时间，有人提醒刘女士约束孩子的行为，让孩子安静一些。刘女士却说孩子活泼好动是好事，大人不应该和孩子计较。到刘女士的孩子睡觉时，她却指责邻座乘客看手机视频吵到孩子，要求大家戴上耳机。

6．根据已经学习的《乡土中国》内容，完成下面的表格

“格局”一词在文中是“形态、特点”的意思。请完成表格并思考：西洋社会团体格局与中国传统社会差序格局的区别是什么？

中西社会结构模式对比图

差序格局团体格局

在团体的人，对于团体的关系是相同的

主张主张个人主义

系维着私人的道德人人平等，一视同仁

团体界限分明

依靠“”维持社会格局依靠“法”维持社会格局

7．今年的4月23日，是第28个“世界读书日”，网上发起了一个有趣的读书活动：从自己的书架上抽出第28本书，翻到第23页，然后数到第4行，将这一行的文字摘录下来，并作解释。耀华中学的小轩和小涵参与了这项活动，他们抽到的书分别是《乡土中国》和《红楼梦》，想制作一页帖子发到网上，请你帮助小轩或小涵填充下面的内容。

小轩：我抽到的是《乡土中国》，第23页第4行写的是：“在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会，一种是礼俗社会，一种是法理社会。”全书有很多指称乡土社会的概念，它们与指称其他社会的概念相互对应。比如，指称其他社会的概念“团体格局”“两性恋爱”“地缘社会”，分别对应乡土社会的概念是：，，。

小涵：我抽到的是《红