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模仿写作法的探索性个案研究的开题报告

一、选题背景及意义

模仿写作法是指学习者在学习语言时通过模仿先进的、规范的语言表达方式，达到提高语言水平的目的的一种方法。随着全球化的发展和国际交往的不断增加，语言的应用范围和需求也日益扩大，学习者需要通过有效的方法提高自己的语言表达能力，以适应新的时代需求。而模仿写作法被公认为是提高语言表达能力的有效途径之一。因此，对于如何有效地运用模仿写作法提高学习者的语言能力，进行系统的理论探究和实践研究，具有十分重要的意义。

二、研究目的和内容

本研究的主要目的是通过实例探讨模仿写作法在提高英语写作能力中的应用，包括从模仿对象的选择、模仿方式的确定、模仿过程中的注意事项等方面总结模仿写作法的应用规律，探索提高英语学习者写作能力的有效方法。

具体研究内容包括：

1.模仿写作法的概述：对模仿写作法的定义、认识和应用进行详细介绍。

2.英语学习者写作能力的现状：对当前英语学习者的写作能力现状及存在的问题进行分析。

3.模仿对象的选择和模仿方式的确定：探讨在进行模仿写作时如何选择合适的模仿对象和确定适合的模仿方式。

4.模仿过程中的注意事项：分析模仿过程中的优点与局限性，并提出提高模仿效果的注意事项。

5.实例分析：通过具体实例分析，总结模仿写作法的应用规律及其优势。

三、研究方法

本研究采用探索性个案研究方法，选取10名英语学习者，对其进行模仿写作实验。采用