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    《动物游戏之谜》教学设计

    教学目标：

    1、学问与实力：

    理清文章思路，体会科普说明文的语言特点。

    培育筛选信息、概括叙述的实力

    留意讲科学和生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。

    2、过程与方法：

    速读文章，培育学生筛选信息、概括表述的实力

    合作探讨，辨析各种“假说”的区分。

    自主探究，理解文章的人文内涵。

    3、情感培育目标：

    培育勤于探究的科学精神，勇于钻研的科学精神。

    领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感看法价值观。

    教学重难点：

    1、教学重点：

    理清思路,弄清楚课文结构和说明的依次。

    筛选信息，归纳要点，理解关于动物游戏缘由四种假说的依据和结论。

    2、

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