光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件人教版生物七年级上册.pptx

光合作用吸收二氧化碳释放氧气—绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡—第三单元第五章第一节

01PARTONE海尔蒙特扬·巴普蒂斯塔·范·海尔蒙特，比利时的化学家、生理学家和医生。炼金术向近代化学转变时期的代表人物；气体化学研究的奠基人；他强调控制实验条件和对质量进行分析，进行过著名的柳树实验。他的医学著作则倾向于排除当时医学中的神秘和宗教因素，希冀以运动的力量解释症状与治疗。

起始土壤100kg，幼树2.5kg过程只浇雨水（几乎不含任何养料）五年后土壤烘干后称重减轻了0.1kg，树增加了82kg柳树实验海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。海尔蒙特的实验

02PARTTWO普利斯特利约瑟夫.普利斯特利，发现氧气，被称为“气体化学之父”的伟大英国化学家。他的职业是牧师，化学只是他的业余爱好。是植物能进行光合作用的最早发现者之一;制造出了苏打水，是当之无愧的“现代软饮料之父”。在物理学方面，普利斯特利做了大量的电学和光学实验。此外，还在自然哲学、神学和历史学、政治学等领域有重大贡献，并有重要的著作传世。

蜡烛熄灭。点燃的蜡烛小鼠死亡。活的小白鼠蜡烛正常燃烧。植物+点燃的蜡烛小鼠正常生活。植物+活的小白鼠普利斯特利的实验植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。结论：

二氧化碳是光合作用必需的原料吗？提出问题有无二氧化碳确定实验变量二氧化碳是光合作用必需的原料。作出假设二氧化碳是光合作用必需的原料吗？

确定材料饥饿处理选择枝条设置对照1234二氧化碳是光合作用必需的原料吗？氢氧化钠NaOH水H2O

4h阳光照射观察变化5678酒精脱色碘液染色二氧化碳是光合作用必需的原料吗？氢氧化钠NaOH水H2O

氢氧化钠NaOH水H2O二氧化碳是光合作用必需的原料吗？实验组对照组

请在此添加您的文本请在此添加您的文本二氧化碳是光合作用必需的原料吗？水H2O对照组光合作用产生淀粉，淀粉遇碘变蓝色氢氧化钠NaOH实验组请在此添加您的文本请在此添加您的文本无淀粉产生←未进行光合作用↑无二氧化碳

光合作用还能产生氧气如何检测氧气

二氧化碳是光合作用必需的原料吗？演示实验

光合作用还需要水圆圈内的叶片没有水分供应，无法进行光合作用

叶绿体是光合作用的场所只有植物的绿色部分进行光合作用叶绿体可能是光合作用的场所银边天竺葵叶片的白色部分不能产生淀粉

需要---光制造---有机物（淀粉）原料---二氧化碳产生---氧气光合作用原料---水场所---叶绿体

二氧化碳、水原料：光、叶绿体条件、场所：有机物（储存着能量）、氧气产物：光合作用阳光二氧化碳氧气有机物水二氧化碳+水光能叶绿体（储存化学能）有机物+氧气

光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳+水光能叶绿体（储存化学能）有机物+氧气物质变化：无机物→有机物能量变化：光能→化学能实质：合成有机物，储存能量。

光合作用原理在农业生产上的应用合理密植，产量高充分利用光照、提高产量过稀，产量低没有充分利用光照而造成浪费。过密，产量低叶片互相遮挡而影响植物的光合作用。

一般把几种作物同时期播种的叫间作间种不同时期播种的叫套种套种增加光照立体种植光合作用原理在农业生产上的应用

其他措施1.延长光照时间2.增加光照强度3.可以施加气肥光合作用原理在农业生产上的应用二氧化碳+水光能叶绿体（储存化学能）有机物+氧气

光合作用原理在生活上的应用

技能训练试管与灯的距离（厘米）每分产生的气泡数（个）102030406025105植物离光源越近，产生的气泡越多因为气泡是植物进行光合作用产生的，气泡越多，说明光合作用越强，由此可以得出结论：光照越强，光合作用越强没有气泡冒出1、金鱼藻和光源的距离远近与产生的气泡数目之间有什么关系？从中可以得出什么结论？2、如果将这个试管放在黑暗中，你能预测出实验结果吗？

光合作用吸收二氧化碳释放氧气光合作用利用二氧化碳作为原料光合作用原理在农业生产上的应用——合理密植光合作用还能产生氧气普利斯特利的实验探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体（储存着能量）光合作用过程：课堂小结

光合作用吸收二氧化碳释放氧气—绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡—第三单元第五章第一节