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智慧教育视域下我国社区居民民族传统文化教育研究

我国是一个历史悠久、文化多样的国家，拥有着丰富的民族传统文化。在当代社会中，由于现代化的冲击和文化的碎片化，许多传统文化元素面临着丧失和消失的危险。尤其是在城市社区中，由于生活节奏快、信息碎片化等原因，社区居民对民族传统文化的了解和传承逐渐淡化。

1.传统文化教育资源短缺。在城市社区中，传统文化教育资源相对匮乏，很多社区居民难以接触和了解到真正的传统文化。在一些社区中，甚至连一个传统文化教育基地都没有，缺乏传统文化教育的场所和机会。

2.传统文化教育形式单一。在传统文化教育的形式上，很多社区居民只是浅尝辄止，传统文化教育形式单一，往往是通过书本、课堂等传统的方式进行，缺乏与时俱进的教育手段和方法。

3.社区居民的传统文化意识淡化。随着时代的变迁，社区居民对传统文化的认同感逐渐淡化，很多人对自己的民族文化知之甚少，甚至存在文化自卑情绪。

1.建立社区传统文化教育基地。可以在城市社区中建立传统文化教育基地，为社区居民提供传统文化学习和体验的场所。这些基地可以包括传统文化展览馆、传统手工艺制作坊、传统文化讲座等，为社区居民提供多样化的传统文化学习和体验机会。

2.推广智慧教育技术手段。可以通过数字化技术、互联网平台等手段，将传统文化教育资源进行数字化展示和传播。可以开发相应的手机应用程序、网站平台等，让社区居民能够通过手机、电脑等终端接触和了解传统文化知识。

3.创新传统文化教育模式。可以探索和尝试新的传统文化教育模式，如采取多媒体教学、社区文化活动、文化志愿者服务等方式，使传统文化教育更具有吸引力和趣味性。

4.提高社区居民传统文化认同感。可以通过开展文化传统周、传统节日庆典、民俗活动等方式，提高社区居民对传统文化的认同感和归属感，增强文化自豪感和文化自信心。

在智慧教育视域下，我国社区居民民族传统文化教育的发展方向应当是多元化、数字化、创新化的。通过多种手段和方式，让传统文化融入到社区居民的日常生活中，使传统文化得到更好地传承和发展。

为了促进我国社区居民民族传统文化教育的发展，有关部门可以出台相关政策，从政策上推动和支持传统文化教育的发展。具体建议包括：

1.加大对传统文化教育的支持力度。有关部门可以增加对传统文化教育的投入和支持力度，为传统文化教育基地建设、数字化技术推广等提供经费和政策支持。

2.完善传统文化教育法律法规。可以出台相关法律法规，明确传统文化教育的地位和作用，规范传统文化教育的相关活动和行为，保障传统文化教育的合法权益。

3.加强传统文化教育师资队伍建设。可以通过培训、奖励、引导等方式，加强社区传统文化教育师资队伍的建设，促进传统文化教育水平的提高。

4.积极营造良好的传统文化教育氛围。可以通过开展宣传、推广等活动，营造良好的传统文化教育氛围，引导社会各界关注和支持传统文化教育的发展。

四、结语

在智慧教育视域下，我国社区居民民族传统文化教育的发展面临着诸多挑战和机遇。通过多种手段和政策的支持，将有助于提高社区居民对传统文化的认同感和参与度，促进传统文化的传承和弘扬。希望未来我国社区居民民族传统文化教育能够迎来更好的发展，让传统文化在当代社会中焕发新的生机和活力。